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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列规范中由国家制定或认可的是（ ）
    A: 《中学生日常行为规范》
    B: 《中国共产主义青年团章程》
    C: 《中华人民共和国义务教育法》
    D: 《公民道德建设实施纲要》
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级下册第三单元第八课第2框认识法律规则同步练习题
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  • 2． 农民张某让正在读初中七年级的女儿辍学回家务农，学校领导、老师几次上门劝说让其女儿返回学校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明法律的哪一个特征（ ）
    A: 对全体社会成员具有普遍约束力
    B: 由国家制定或认可
    C: 靠舆论、习惯和信念的力量实施
    D: 靠国家强制力保证实施
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级下册第三单元第八课第2框认识法律规则同步练习题
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  • 3． 有人认为：自己一不违法，二不犯罪，法律与自己无关。这个观点的错误在于（ ）
    A: 否认了青少年是社会主义建设的主力军
    B: 否认了法律对每个公民的保护和规范作用
    C: 看到了我国是法治社会
    D: 把公民个人同法律密切地联系起来了
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级下册第三单元第八课第2框认识法律规则同步练习题
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  • 4． 在日常生活中，我们说话、做事首先要考虑自己的言行是否合法，这说明（ ）
    A: 法律约束人们的一切言行
    B: 法律是人们说话、办事所依据的最低标准
    C: 法律规定人们的权利与义务
    D: 法律对全体社会成员具有普遍约束力
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级下册第三单元第八课第2框认识法律规则同步练习题
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  • 5． "若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。"这句话反映了我国法律与社会主义道德的关系是（   ）
    A: 互相对立的关系
    B: 完全等同的关系
    C: 密不可分的关系
    D: 完全不同的关系
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级下册第三单元第八课第2框认识法律规则同步练习题
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  • 6． 依法治国所要实现的政治目标是（   ）
    A: 依法办事
    B: 建设社会主义法治国家
    C: 维护自身合法权益
    D: 依宪治国
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级下册第三单元第八课第2框认识法律规则同步练习题
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  • 7． 下列事件中，能够体现法律特点的是（ ）
    A: 小刚根据法律的规定，依法享有了受教育的权利
    B: 全国人民代表大会制定新法律
    C: 小李驾车超速，被交警强行拦下没收驾驶执照
    D: 小王经营的公司自觉守法，生意越来越红火
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级下册第三单元第八课第2框认识法律规则同步练习题
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  • 8． 国家立法机关根据实际需要，对社会上早已存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教规则等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。这属于（   ）
    A: 国家创制法律的行为
    B: 国家制定法律的行为
    C: 国家认可法律的行为
    D: 混淆法律与道德的行为
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级下册第三单元第八课第2框认识法律规则同步练习题
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  • 9． 法律最主要的特征是（   ）
    A: 由国家制定或认可的行为规则
    B: 靠国家强制力保证实施的行为规则
    C: 对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则
    D: 内容明确规定人们相互间的权利和义务
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级下册第三单元第八课第2框认识法律规则同步练习题
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  • 10． 法律必须靠国家强制力来保证实施。为什么？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级下册第三单元第八课第2框遵守法律规则同步练习题
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