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部编版： 七年级上册
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  • 1． “龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。上述材料反映了（   ）
    ①良好的合作实现竞争的双赢    ②合作与竞争是相互对立的
    ③我们要学会“在合作中竞争” ④我们要学会“在竞争中合作”
    A: ①③④
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 从蒙牛“陷害门”，到QQ与360“对掐”……近年来，一些企业之间的恶性竞争愈演愈烈，最终都付出了惨重的代价。这给我们的警示有 (      )
    ①竞争要遵守道德和法律                    ②竞争就是相互排斥，你死我活
    ③要善于在竞争中合作，在合作中竞争  ④企业之间只能竞争不能合作
    A: ①
    B: ③④
    C: ①③
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 奥运冠军林丹说过，他喜欢同马来西亚名将李宗伟同场竞技，因为这样更能提高自己的成绩，这一事例说明（     ）
    A: 竞争是前进的动力
    B: 名将同场竞技，可以发现对方的不足
    C: 竞争无需合作
    D: 林丹和李宗伟是老朋友
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 多年前，美国《幸福》杂志曾做过一个调查：在你和对手之间，你最希望得到什么？《幸福》杂志将金钱、智慧、机遇、公平等答案公布出来，并把每一种答案的理由附在其后，让读者来评定。最后，杂志社收到11245封评比信，这些信选择的全是--公平。这说明了  （   ）
    A: 好的竞争需要有公平的规则来维持
    B: 人们都怕竞争
    C: 金钱才是最重要的
    D: 其他的并不重要
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． “龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（   ）
    ①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢
    ②合作与竞争是对立的
    ③要学会“在竞争中合作”
    ④要学会“在合作中竞争”
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 某服装店老板王某，经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。王某的这种行为（   ）
    ①合竞争的规则，无可非议
    ②是一种不正当的竞争 
    ③违背了竞争中的公平、公正、文明的要求
    ④是一种自私心理和妒忌心理的反应
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 以下行为能正确体现合作与竞争精神的是（   ）
    A: 担心对手超过我，独自使用最新资料
    B: 因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨
    C: 为提高班级均分，考试时相互传纸条
    D: 组织帮扶小组，积极争创优秀班集体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 2012年伦敦奥运会上，中国羽毛球名将林丹再次绝杀对手李宗伟。赛后，有人称：“强大的李宗伟造就了更强大的林丹。”这一评价蕴含的道理是（  ）
    A: 竞争能增强团队的凝聚力
    B: 合作才能实现共同目标
    C: 竞争能激发个人的潜能
    D: 良好的合作能创造双赢
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 正确对待竞争，要做到(　　)
    ①在竞争中要学会运用各种手段
    ②对自己要有一个正确的认识
    ③在竞争中要善于审时度势，扬长避短
    ④学会在竞争中获得知识，增长才干
    A: ②③④
    B: ①②④
    C: ①②③
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 近年来，中国女子短道速滑队屡创佳绩。主教练给队员王濛的评价是“激烈的比赛氛围，总能使她滑出好成绩。”这一评价蕴含的道理是(   )
    A: 竞争能增强团队的凝聚力
    B: 合作才能实现共同目标
    C: 竞争有利于开发个人潜能
    D: 良好的合作能创造双赢
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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