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部编版: 七年级上册
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  • 1. 作为我国第一座以文字为主题的博物馆,中国文字博物馆共入藏文物4123件,其中一级文物305件,涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。下列关于汉字作用说法正确的是(  )

    A: 汉字的出现标志着人类进入文明时代
    B: 汉字是世界上最古老的文字之一,历史悠久
    C: 汉字是中华文化的主要载体
    D: 汉字是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 中华文化的特点是(   ) 

    A: 独具特色,浩如烟海
    B: 名扬世界、异彩纷呈
    C: 充满智慧、完备深刻
    D: 源远流长、博大精深
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 3. “高山为你喝彩/蓝天为你骄傲/鲜花为你添彩/星星为你照耀/你用平凡唤醒世人的良知/你用青春谱写爱的歌曲/最美的妈妈/最美的司机/最美的老师/最美的中国人……”一首名为《最美中国人》的歌曲上传20天,网络视频点击量就超过了360万。这首歌在网上传播后,大江南北数不尽的中国人为之心潮澎湃。这启示(   )
    ①发扬民族精神,能增强民族的凝聚力与生命力   
    ②中华文化博大精深,源远流长      
    ③最美的人能让我们抵制住各种腐朽思想的侵蚀    
    ④不言代价与回报的奉献精神是最美中国人身上共有的情感 

    A: ①② 
    B: ②④  
    C:  ①③ 
    D: ①④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 4.

    爱我中华 弘扬文化 
    博客链接:便捷的电脑、手机打字,使国人手写汉字水平下降,提笔忘字、错字频写的书写文盲不断产生。
    众楼主跟帖:

    楼主1:名人博客、媒体报道中错字屡见不鲜,一定程度上误导了读者,害得我在考试时把“来之,则安之”错写成“来之,则安之”。
    楼主2:汉字内涵丰富,承载着中华文明久远深邃的历史。真该学好、写好汉字。
    楼主3:一个“和”字内涵丰富、荏苒千年、发展变化。古有“和为贵”的人文理念,今有“和谐社会”的发展理念。老百姓历来秉持“家和万事兴”的治家理念。赞一个! 

    从楼主2、楼主3跟帖的内容可以看出中华文化的哪些特点和影响?

    独具特色的汉语言文字是中华文化的一部分。怎样正确对待汉字文化?

    要继承和弘扬汉字文化,对于初中生来说应自觉履行受教育义务,怎样履行?

    针对提笔忘字、错字频写的现象,提出两条可行建议。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 5. 藏族修建的布达拉宫;元代回族人扎马鲁丁所编制的《万年历》;维吾尔族编写的饮食卫生与营养学专著《饮膳正要》;敦煌、云岗、龙门石窟及新疆的千佛洞凝聚了各族人民的智慧。56个民族的文化绚丽多彩说明了(    )
    ①中华文化是世界上最优秀的文化      ②民族精神是民族文化的精髓

    ③中华文化,博大精深                          ④各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造灿烂的中华文化

    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 记者从团中央获悉。在“@共青团中央”微博的号召下,今年自3月6日至今,已有6万多名网友参与“青年好声音——传承经典·青春更深厚”古诗文传递活动。博雅中学初二·1班的3名同学也参加了这一活动。你认为我们青少年参加这样的活动(   )
    ①属于不务正业,会干扰正常学习生活                 ②缺少经验,以后再说 

    ③有利于感受我们中华民族文化的光辉灿烂          ④是我们扩大交往范围的好方式 

    A: ②④
    B: ②③
    C: ①②
    D: ③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 【感悟文化】
    2014年3月26日,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段,有序推进中华优秀传统文化教育。中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心,即开展以天下兴亡,匹夫有责为重点的家国情怀教育;开展以仁爱共济、立己这人为重点的社会关爱教育;开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。教育部要求,在各学段的教学要点和教学任务中力求做到三个“全覆盖”:一是学科课程全覆盖,将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去;二是教学环节全覆盖,包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育;三是教育人群全覆盖,从小学一直到大学,整体贯穿中华优秀传统文化教育。 

    党和政府为什么如此重视中华优秀传统文化的教育?

    我们青少年应怎样对待中华优秀传统文化?

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 8. “孝”是中国儒家文化的核心观念,封建社会的“孝”强调对家庭和封建统治者的绝对服从,今天我们讲“孝”更多赋予了主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。“孝”的演变说明(   )

    A: 中华文化是一成不变的。
    B: 中华文化具有生生不息、与时俱进的品质。
    C: 加强文化建设必须全面继承中国传统文化。
    D: 封建社会的传统道德已完全不适应社会主义精神文明建设的需要
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 继中法成功互办文化年之后,中国还将在意大利、俄罗斯举办中国文化年。西班牙、德国、希腊等国也相继提出与我国互办文化年的要求。以上事实说明(   ) 

    A: 中国文化代表当今世界文化的最高水平
    B: 中国与世界各国只有合作,没有竞争
    C: 中国要努力吸收一切外国文化
    D: 中国文化在国际上的影响日益扩大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院,作为中国语言和文化的传播平台,向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明(    ) 

    A: 中华文化走向世界
    B: 中华文化以开放的心态接受外来文化
    C: 儒家思想是中华文化的核心
    D: 儒家思想是特定历史时代的产物
    难度: 中等 题型:常考题 来源: