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部编版： 七年级上册
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  • 1．

    牵线搭桥（请根据下面左边的内容，用直线连上右边相应的内容）

    （1）我们人生的第一位老师                 A、  现代文明的重要标志

    （2）保护隐私，尊重隐私                    B、人民代表大会制度

    （3） 我国的根本政治制度                     C、公有制

     （4）社会主义 经济制度的基础           D、一个中心，两个基本点

    （5）现阶段我国基本路线的核心内容       E、父母
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 我国经济制度的基础是。(   )

    A: 公有制
    B: 私有制
    C: 国有经济
    D: 集体经济
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 我国社会主义经济制度的基础是（   ）
    A: 公有制
    B: 国有经济
    C: 按劳分配
    D: 按需分配
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 在我国的经济舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是（   ）
    A: 公有制经济
    B: 外资经济
    C: 个体经济
    D: 私营经济
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 物价上涨对我们消费者提出了什么要求？  
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 判断： 我们家的消费都是父母掌握的，因此我们学生不必注意有计划的消费。（   ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 我们在消费时，还要学会维护自己的。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8．  材料一：近年来，中国成为世界上最大的侈品消费市场。上海一套房子买了1.15亿元；40万元一桌的黄金宴在西安、深圳和广州纷纷登场；标价1118万元的宾利桥车在中国的销量世界第一。

    材料二：随着生活水平的提高，人们的消费观念发生了变化。花20元买一份汉堡包、200元买一个书包、500元买名牌球鞋、2000元开生日Party，也成为部分青少年的消费行为。

    结合材料请思考并回答：
    你是如何看待上述消费现象的？
    结合自身的消费经历（印象最深的一次消费行为），说说青少年应如何合理消费？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 郑蕊和林眉一起购物时，郑蕊随手买了个塑料袋。林眉说：“你家里的塑料袋怎么不带上？”郑蕊随口说：“反正才两毛钱，不算什么。”林眉说：“不该花的钱一分也不能花，何况这种塑料袋不能被回收利用，多用会造成更多的污染。”

    郑蕊不禁问：“你那么节约干嘛？”林眉笑笑说：“省下来的钱可以做很多事情呢。我可以买自己喜欢的书，假期去旅游的时候也可以少花一点父母的钱，这样不是更好吗？”林眉的行为体现了怎样的消费观念？

    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下面是广州市某初中学生李明2007年3月份的消费清单的一部分：

    3月1日：学习文具18元；3月10日：购买名牌运动鞋350元；3月14日，为班上贫困同学捐款18元；3月20日与同学上街闲逛花费50元……
    请你指出李明的哪些消费是合理的？还有哪些是非理性的？

    李明的消费帐单中没有一项是用于购买教辅资料或有益于增长知识、开阔眼界的支出，对此，你认为李明今后的消费更应该注重什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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