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部编版: 七年级上册
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  • 1. 网络交往丰富了我们的生活.对网络交往认识正确的是(    )

    A: 网络交往利大于弊.我们可以无节制地上网
    B: 网络具有虚拟性,我们不必为自己的“网络言行”负责
    C: 只有在网络交往中才能发挥自己的特长
    D: 在网络交往中要提高自己的安全防范意识
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 七年级一班的学生向小东,父母亲一直在外打工,由于家庭原因,思想负担重,性格内向,有自卑感,怕被拒绝而不敢与同伴交往,导致自己独来独往。作为好朋友的你会告诉他(   )
    ①闭锁心理如不及时克服,就容易发展为自闭心理,把朋友拒之门
    ②自己不要主动,要求对方无条件地开放和接纳
    ③要克服闭锁心理
    ④要以积极主动的态度与他人交往 

    A: ①③④
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 金色的九月,我们来到了新的学校----安庆四中,在这里我们经历了军训的洗礼,我们结交了许多新的朋友和老师;在这里我们走进青春,放飞青春的梦想,祝福青春。

    走进青春,我们感受到青春的喜悦和烦恼,请你说出你的青春喜悦和烦恼。(各一例)

    迈入青春的你,打算怎样珍惜青春,让青春放光异彩?

    朋友和友谊是人生最宝贵的财富,在新环境中,你建议怎样建立新友谊?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. “退一步海阔天空;让三分风平浪静”。能表现与这句话相同美德的典故有(  )
    ①“宰相肚里能撑船”         ②“六尺巷”
    ③“将相和”                         ④“头悬梁锥刺股” 

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 在一次《善于交往》主题班会课上,七(1)班长李刚同学讲出了一些心里话:刚开学时,因为我是班长,经常要处理一些问题,和女生接触也比较多,就有了一些传言,我很苦闷。但后来由于我在平时的工作和学习中把握好了言行举止的“度”,男女同学的关系处理得非常好。班主任老师在总结时强调:和谐的同学关系是我们健康成长的保证。构建和谐温馨的班级,我们人人有责。

    请回答:

    为避免流言传来传去这种现象的发生,我们男女同学在交往时应注意做到什么? 

    为了构建和谐温馨的班级,共享美好的读书时光,请运用交往的有关知识向你的同学发起行动倡议。(只需列出倡议的内容要点,不要写完整的倡议书) 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往,我们要做到(    )
    ①以健康的心态把网络作为生活的补充                ②时刻牢记网络交往的道德和法律规则
    ③善于利用虚拟时空转换角色,为所欲为            ④善于利用网络服务社会,体现人生价值

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 宽容是一种美德。对于社会发展而言,宽容(    )
    ①能够赢得同学友谊   ②有利于促进社会和谐
    ③能够消灭社会差异   ④有利于建设精神文明

    A: ①③
    B: ②④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 要解决低俗内容色情活动,需要(     )
    ①政府有关部门加强监督和管理,严厉查处违法违规网站              ②青少年专心学习,远离互联网
    ③互联网企业遵守行业道德,加强行业自律                                      ④广大网民遵守网络公德,做到文明上网

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.  读下面漫画,结合所学知识,回答问题:
       

    列举现实生活中你所知道的因不健康网络交往而害人害己的行为。 

    作为中学生,我们在网络世界中应怎样保护自己?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 千里修书只为墙,让他三尺有何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉人们的道理是(     )

    A: 生活需要宽容
    B: 金无足赤,人各有别
    C: 人们之间应该平等相待
    D: 宽容别人,悦纳自己
    难度: 中等 题型:常考题 来源: