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小华应该：
理由是：
小华的做法可取之处在于：
上述情境启示我们，师生交往的良好状态应该是：
以下是小明同学学习生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。
正确做法：
理由：
①我们要用心对待自己和他人，照亮自己的生命也温暖他人
②为他人、为社会作出更多的贡献，这样的生命才更有意义和价值
③只能考虑国家发展与民族复兴，不能考虑个人理想
④我们要脚踏实地，从一点一滴的小事做起，书写生命的价值
①教师应该有理想信念、有道德情操
②教师应该有扎实学识、有仁爱之心
③我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师
④我们要尊重不同风格的老师
①是不尊重学生的表现
②极易造成师生间的隔阂
③会影响师生间的正常交往
④严师出高徒，有利于学生成才守规矩
①要勇于质疑，当面指出老师的错误
②要学会正确对待老师的表扬与批评
③要培养批判精神，敢于发表自己的观点
④彼此尊重，是师生建立良好关系的开始
①全面提高社会对教师职业的认同
②有助于建立平等和谐的师生关系
③有利于师生相互促进、共同成长
④能从根本上提高学生的学习成绩
结合记录一，请你思考生命的真正意义是什么？
请将记录二表中序号①、②处内容填写完整。
结合记录三，运用所学知识，分析我市取得抗击疫情决定性胜利的原因。
小明后记：从3月5日起，我市各校陆续开学复课，我也回到了学校正常上课。转眼间清明节和“三月三”假期又到了，鉴于我市“外防输入，内防反弹”压力非常大，抗疫形势异常严峻复杂，学校倡议师生放假期间“非必要不离百”，个人要做好测体温、戴口罩等疫情防护措施。我心里有些困惑：这一倡议好像是限制了我的自由。
请运用“自由与法治”的相关知识，帮助小明解开心中的困惑。
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