请你就如何与老师沟通给小丽提出建议，包括场合、方式和主要内容（其中主要内容三条即可）

①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容

②理解老师，有理委婉表达，无理主动认错

③以诚相待，可随时坦诚交流

④求同存异，找出双方不同点，保留意见

①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同

②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种

③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由

④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常

材料一：“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说：“钱老（钱学森）这位恩师，对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育，我会尽一切努力不辜负他对我的希望，同时把航天事业做的更好。”

材料二：黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福……

“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界，对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。”

“老师，您辛苦了！作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见避的老师中最漂亮和最善良的”“佳佳同学，你好，别忘了我俩在上网交友时‘理性辨别，慎重选择’的约定呀！”

父母看信后，感叹孩子长大了；老师看信后，露出欣慰的笑容；同学看信后，认识到友谊的珍贵。是的，文明友好是交往润滑剂，它温暖了他人，扮靓了社会。