①小明正确，因为他能能正确认识、对待老师的表扬    ②小华错误，因为他不懂得批评也是老师对学生爱护

③小明经得起老师的表扬，小华承受不住老师的批评    ④小明和小华都能懂得表扬与批评是老师应尽的责任

①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展   ②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系

③要主动并善于与老师沟通                                                                               ④要改变对老师角色的认识

①老师是文化的传播者之一                  ②老师比从事其他职业的人更高贵 

③老师是学生道德人格形成的导师      ④老师是学生心灵的保健医生

材料一：同学们要进行足球比赛，球技高超的小名却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。

材料二：小华在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120”，等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，由于上课迟到被老师批评，但他课堂上没有辩解，下课后小华主动找老师如实说明了理由。

背景材料：初中生小威是个“微信控”，他经常在微信里朋友圈里记录、转载一些在学校、家庭和社会中发生的点点滴滴。今天早上，他在朋友圈发了这么一则微信：

请从诚信和师生关系的角度对小威的微信内容加以评析

对漫画《如此听课》中学生的行为理解正确的是（    ）

①这是错误的，这是没有珍惜受教育权的具体表现     ②这是错误的，因为他没有正确化解与老师的误解

③这是正确的，因为他享有法律赋予的人身自由权     ④这是错误的，因为他没有正确对待老师的工作

材料一：秦老师与同学关系融洽。有一天，秦老师新理了头发，刚走进教室，杨光就跑到老师的深厚，跳起来在他头上轻轻地打了三峡，嘴里还嚷着：“理发打三光，不长虱子不张疮。”覃老师瞪了杨光一眼，气呼呼地走了。

材料二：初中生王强和通许吴迪相约讨论筹备“迎新晚会”的事宜。放学回家他和母亲说：“我要上吴迪家去，你们不用等我吃饭啦。”母亲一听就火：“马上要吃饭了还出去，是找借口玩游戏吧”王强想了想后，耐心地向母亲做了解释，最后征得了母亲的同意。

材料一：九年级（1）班的班主任王老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但小赵同学对王老师有看法，他说：“我迟到了，他就批评我；小测验时，我就翻了一下书，也被他狠批了一顿。王老师太严了，正所谓得饶人处且饶人，一点也不宽容友善。”

材料二：初中生小王，向妈妈提出晚饭后到同学家去玩一下。妈妈同意了，但要求她8点前回家，小王一听火了，现在快7点了，那么快就回来了，一气之下不理妈妈了。