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①有效沟通 ②相互理解 ③彼此信任 ④据理力争
情境
做法
妈妈经常唠叨小明,小明觉得很反感
妈妈不让小刚玩电脑,他顶嘴了
材料一:近年来,很多学生只是遇到了一些小困难、小挫折,就选择极端的方式生命。因此有人认为“遇到挫折真可怕,我们无法战胜它”。
材料二:为响应“平安校园”建设,七年级(1)班组织了一次“生命教育——为安全护航,让青春绽放”的主题班会。作为主持人的小青同学准备了以下三则话题。请你运用相关知识也来参与话题讨论。
①明知爸爸不喜欢,小梅故意在耳朵上戴了耳环
②因为妈妈偷看小晴的日记,一个星期她都对妈妈不理不睬
③面对爸爸的严厉训斥,小洋离家出走了
④面对妈妈的说教,小林不耐烦地说:“烦不烦,真恶心!”
①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④同学、师生关系
①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容
②有效交流和沟通,增进理解、化解矛盾和冲突
③以良好的心态面对家庭发展中的问题
④引导家庭成员看到对方的优点
①每个人的家庭都是幸福的
②每个家庭的亲情表现形式不尽相同
③吵吵闹闹的家庭,是没有亲情的
④家庭结构会发生改变,但家中的亲情仍然存在
①体谅、包容 ②斤斤计较 ③理解、信任 ④漠不关心
①父母不理解我们
②我们与父母对问题的理解、感受存在差异
③父母文化知识太少
④我们与父母在心智、学识、经历存在差异
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