情境一：随着年龄的增长，我们有时候会独自外出，也可能会和同学一起出远门旅游，每次父母都十分牵挂。

情境二：开主题班会时，班主任老师对我们说：男生女生之间有较大的差异，男女同学之间应纯化友谊，取长补短，树立健康向上的青春形象。

情境三：暑假期间，我们全家赴西藏旅游，领略和感受了西藏高原风景、藏地人文风情、藏传佛教、西藏生活方式。

①要模仿长辈的所有行为  ②孝敬长辈要从小事做起

③要传承孝亲敬长的家风  ④对父母长辈要言听计从妈妈辛苦了！

为践行社会主义核心价值观，引导同学们树立与家人共建共享家庭美德的意识。某校八年级（2）班举行了“让家庭美德之花盛开”主题探究活动。请你参与其中，完成下列任务。

材料一：重庆邮电大学毕业生张明因工作原因不能陪伴在爸妈的身边，为解彼此思念之情，他教年老的父母学习使用微信。可是春节在家教了 12天，父母仍然不能学会。于是张明把使用微信的方法画成一组漫画，形成手绘的使用说明。看了儿子画的说明，其父母很快就掌握了微信的语音、看照片等功能，一空闲下来，就会在微信上和儿子聊上两句，想儿子的时候，便翻看儿子通过微信传给他们的照片看一看。

除了微信，为了不让父母感到孤单，张明还把自己的照片做成挂件、装饰品放在家里。

材料二：人民日报微信版登载，一名警察在执勤时，偶遇1岁2个月是的儿子，儿子跑过去想抱抱多日不见的爸爸，爸爸说：“我在执勤你快走吧。儿子倔强地不肯离去，用力抱住了爸爸手里的盾牌，话还说不清楚的他咿呀求着爸爸抱抱，爸爸无奈地朝儿子低下头笑了笑。宝贝，爸爸多想抱抱你，但是对不起……”网友看完后纷纷留言：

爱国不是工作，而是信仰。一心装满国，一手撑起家。国是我的国，家是我的家。

我爱我的国，我爱我的家。有了强的国，才有富的家！

①孝敬父母是中华民族的传统美德       ②考上北京大学才是孝敬父母

③青少年应具有良好的道德品质           ④这样做不利于人才的选拔

①“百善孝为先”

②“谁言寸草心，报得三春晖”

③“不孝有三，无后为大”

④“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”