①相互理解，积极沟通    ②各执己见，互不干涉

③顺其自然，各行其是    ④换位思考，平等交流

    2009年，李晓红考上山东中医药大学，立志一定学有所成。她上大学的所有费用全部来源于各项国家级奖学金，还 陆续给家里10000多元为姥姥治病；4年综合测评年级第一，获得国家级奖励15项，省级奖励8项，校级奖励23项；2013年8月获得中国青少年科技创新奖，2013年10月获得北京大学保送研究生资格。

材料一：据搜狐网报道：金寨县青年张晓实的母亲罹患严重肝硬化，他与弟弟抢着捐肝救母，并通过“轻松筹”微信平台，在短短15天内，集众人之力筹集30余万捐款准备手术。不料母亲病情急剧恶化无法手术，张晓实将筹集到位的30余万捐款全额退还给所有捐款人。网友们为此报道纷纷点赞。

材料二：200米预赛现场，发令枪还未响，第五跑道的九年级（1）班同学小磊抢跑，运动员只能纷纷退回。重新比赛前，小磊和本班同学小明一直保持领先地位，但在比赛最后关头，眼看对手就要超越他们，小磊有意用身体阻挡对手，让小明夺得小组赛第一名。

九年级（3）班的同学利用课余时间积极参与学校的研究性学习活动，克服重重困难，出色完成了任务。

第一小组围绕“学校初三年级学生的复习状况”展开调查：多数同学听从家长和老师的建议努力复习。为缓解学习压力，有些同学常常熬夜玩电脑游戏，直到凌晨才休息。

第二小组围绕“共享单车使用现状”开展调查研究：市民只要使用手机注册并缴纳押金后，即可扫码解锁后骑车出行，很方便快捷；但也有少部分共享单车被人为挂锁喷漆变成私人所有，恶意破坏、乱扔乱停影响行人与交通的现象也时有发生。

请运用所学知识，谈谈上述材料，对同学们的健康成长有何启示？