材料一：习近平总书记对贵州水城“7•23”特大山体滑坡灾害作出重要指示，要求全力搜救被困人员，做好伤员救治、受灾群众安置、遇难者家属安抚等善后工作。要注意科学施救，做好险情监测，防范次生灾害。各地区各有关部门要本着对人民极端负责的精神，切实落实工作责任，保护好人民群众生命和财产安全。

材料二：入夏以来，我省有多名青少年不幸溺亡的悲剧，引起社会关注。省教育厅向全省各地教育行政部门和学校发布了《关于进一步加强学生溺水防范工作的预警通知》，要求确保防溺水教育落实到每一名学生、每一位家长。

①生命是宝贵的，我们要尊重生命，珍爱生命

②生命是短暂的，我们要及时享乐，不留遗憾

③生命是精彩的，我们可以让人生活得更有意义，更有价值

④生命是平凡的，我们可以让平凡的生命闪耀出伟大的光芒

①敬畏生命    ②终身学习    ③敬业奉献    ④见义勇为

材料一：1月18日傍晚，84岁的钟南山院士临危受命，他一边告诉公众“尽量不要武汉”，一边登上去武汉的高铁，挂帅出征。

材料二：一方有难，八方支援。一封封请战书，一个个红手印，一颗颗诚挚无畏的心，一个个逆行的背影，来自全国的医疗驰援队伍在最短的时间向武汉汇聚。

联系材料，回答下列问题：

今年中央下发关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见，其中提到，要制定实施细则，明确教育惩戒权。“惩戒是人生成长的一味良药，没有惩戒的教育，是缺钙的软骨教育。”许多教育有识之士如是说。

许多国家都把规范化惩戒作为教育的必要手段。

中国古代：“戒尺”是教师对犯错误或不听话的学生有效惩戒的最高象征，体现教师的神圣威严。“严师出高徒”、“不打不成器”成为家长和学生深信不疑的教育信条。

韩国：通过《教育处罚法》，准许使用长度不超过100厘米，厚度不超过1厘米的戒尺，如对女生打小腿5下，对男生打小腿10下，规定十分详细而明确。

日本：法律规定，必要时可以依据监督机关的规定，对学生实施惩戒，但不得实施体罚，并对哪些行为属于体罚做了明确的说明。

美国：教师的惩戒权包括言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学、开除。

英国：中小学生如无故旷课，不仅会受到严厉批评，还将对其父母处以5000英镑以下的罚款。

2020年注定是不平凡的一年。新年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情从武汉暴发，席卷全国，一场没有硝烟的战争骤然打响。

材料一：一方有难，八方支援。面对武汉一线医务人员紧缺的困难，2月9日，河北医大一院园区医院党支部向全院发起倡议书--“驰援武汉，担当使命”。医院院感科主任韩红芳第一个请战“当需要一个人站出来时，那叫勇敢；当一个团队挺身而出时，那叫担当；当一个国家身处逆境呼唤一种精神时，那就是使命、就是信念、就是一往无前！我是党员，我带头！”

材料二：针对疫情，科技部启动了“新冠肺炎疫情科技应对”3批共计16个应急攻关项目，并积极推荐重大新药创制、重大传染病防治两个重大科技专项以及一系列的国家重点研发计划中已经产生的科技成果，应用于疫情防控第一线。

材料三：新冠肺炎发生以来，习近平总书记高度重视，多次召开会议、听取汇报，要求各级党委和政府及有关部门把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。疫情就是命令，防控就是责任，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头。