①“子不嫌母丑，狗不嫌家穷。”——子女与父母的关系是可以选择和改变的

②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人、孩子

③“今之孝者，是谓能养；至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”——告诉我们要做到敬重和爱戴父母

④“知之者，不如好之者。好之者，不如乐之者。”——强调了掌握科学学习方法的重要性

教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》出台后，山西某初中积极落实，开展了一次以“适应成长”为主题，紧紧围绕“中学时代、友谊天空、师长情谊、生命思考”四方面内容展开的社会调查活动。李靳小组一行六人来到市高中进行调研，该校校园 干净整洁、学风浓厚、秩序井然，一跨入校门就听到朗朗的读书声，给他们留下了深刻的印象。

假如你是他们小组的成员之一，请积极参与并完成下列任务。

①引领学生在实践中学，学以致用②是搞噱头表现，影响了课堂教学

③能提高学生的学习能力、实践能力④表明学习不仅局限于课堂与校园

①少壮不努力，老大徒伤悲②读万卷书，行万里路

③授人以鱼不如授人以渔④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

①学如逆水行舟，不进则退    ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐     ④君子之交淡如水

①应该珍惜学习的大好机会    ②养成勤奋好学的习惯，将使我们终生受益
③要学会学习，做学习的管理者    ④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自我

①学习单纯表现为接受和掌握      ②带着学习的心态，生活处处都是学习

③只要努力学习就会拥有一切      ④学习点亮生命，学习伴随我们成长

材料一：七年级（1）班的陆晓梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，只是在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在血席上，她却不以为然。

材料二：小李学习非常吃力，对待老师的提问总是哑口无言，看到自己少的可怜的分数痛苦地说：“坐在教室如同坐监狱！”

材料三：在西北一个偏僻山村里，一群孩子在一间破旧的窑洞里如饥似渴地学习，专心致志地听老师讲课。