情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”

情境二：小华在小学时，是一个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

①课堂上积极参与讨论               ②认真完成老师布置的作业

③小丽每个周末都去学钢琴        ④假期中，小林帮乡下的叔叔去田里干活

①学习是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎     ②只要努力就一定能成功

③学习，可以让我们不断自我更新、提升自我                             ④学习点亮生命，学习可以造就一个新的自己

①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃

②要学会自主学习，提高学习效率

③与生命发展同步，人有学习的天性

④学习虽然是辛苦的，但成功以后可以得到一种超越自我的快乐

李娟说：“学而时习之，不亦说乎？学习难道不是甜蛮的吗？”

张丽说：“学习对一个人一生很重要，甚至可以改变一个人一生的命运。”

①早晨，在课堂上认真学习，记笔记

②中午，和同学在操场打篮球切磋球技

③下午，在学校附近的十字路口口做义务交通疏导员

④晚上，在妈妈的指导下做了一道菜