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1. 在学习的过程中,造成时间不够用的原因主要有哪些?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 下面是几名同学面对初中学习生活中产生的困惑,请你出点子,帮帮他们做好学习的管理者。
情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。
情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿同学的学习方法,结果越学越糟。
情境三:进入初中后,面对初中那么多门功课,唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目,结果哪门功课都没有做好,唐涛觉得很乱,却不知从何做起。
请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因并给与适当的建议。
请对王刚的学习方法进行简要的评析,并给他提出恰当的建议。
你觉得唐涛的问题在哪里?他应该怎么办呢?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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3. 颜真卿曾写过一首著名的《劝学》诗,全诗是这样写的:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方知读书迟。”
请回答:
这首诗表达的主要意思是什么?
随着时代的发展,这首诗有几个地方已经不符合当今时代的要求,你能发现吗?请谈谈你的看法。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
4. 自习课上,李莉翻开语文课本看了起来。突然想到下节课就要上数学了,老师要提前预习,于是她翻开数学课本。这时,她听到同桌正在读外语,马上想到外语作业,她头脑里乱糟糟的,想法很多。下课铃响时,还在冥思苦想。据此完成小题
上述材料主要说明 ( )
①非智力因素比智力因素重要得多
②我们要培养良好的学习习惯
③要自主地学习,不要去管别人在干什么
④学习应该有目的、有计划
⑤学习要以周围的人为榜样
上述材料给我们的启示主要是 ( )
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
5. “开学了,我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小刚兴奋雀跃。“阅读以上材料,完成下列题目:
小刚可能遇到的情景有()
①面对新生活,新环境,他感到兴奋和激动
②学习科目多,难度大,感到有压力
③老师鄙视他,同学排挤他
④自己的自理能力差,感到对学习和生活有点不知所措
这时小刚的正确做法是()
①主动和老师沟通,寻求老师的指导和帮助
②与同学和睦相处,真诚地对待同学
③积极参加各项活动,融入到新的集体中
④自暴自弃,整日在烦恼中度过
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
6. 进入中学后,面对新生活,我们发现学习科目多了,学习难度大了,作业量增加了,老师的讲课方法也改变了。据此完成题目。
面对这些变化,下列认识和态度正确的是 ( )
面对这些新的变化,我们应采取的对策是 ( )
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
7. 对于刚进中学校门的初中生来说,在学习过程中,应特别注意把握以下几点( )
①学会自主学习 ②多花时间死记硬背 ③科学安排时间 ④提高学习效率
A:
①②③
B:
②③④
C:
①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
8. 刘佳是七(3)班学生,她对自己班上科任老师的教学特点作了如下总结:语文老师:幽默风趣,热情奔放,讲课富有感染力;数学老师:严谨、一丝不苟,深入浅出,启发性强,但一脸严肃……刘佳同学这样做的好处是( )
A:
可以结合老师的教学特点,找到适合自己的学习方法
B:
有利于根据自己的喜好来取舍要学习的科目
C:
可以得到老师的特殊照顾,感受老师的独特魅力,促进自己的学习
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 5·12汶川大地震中,许多学校的校舍被毁。然而灾后不久,在临时搭起的“帐篷学校”里,朗朗的读书声和孩子们欢乐笑声又重新响起。虽然他们饱受灾难之苦,但他们对学习的热爱仍初衷不改。这启示我们( )
①要克服学习中的困难,不轻言放弃 ②只有艰苦的环境才能激发我们学习的积极性 ③要更加珍惜党和国家给予我们的学习的权利和机会 ④我们的条件好,没有必要发扬灾区学生刻苦学习的精神
A:
①③
B:
②③
C:
③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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10. 学生自主学习,就是在课堂上想学什么,就学什么。 ( )
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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