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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. “细胞是生命的单位”.对此下列各项中,不能作为其理由的是(    )
    A: 除病毒等少数种类外,所有的生物体都由细胞构成
    B: 从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间的培养和生存
    C: 构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同
    D: 病毒不能独立进行新陈代谢,病毒的增殖必须在宿主细胞中进行
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年甘肃省嘉峪关市酒钢三中高二上学期期中生物试卷(理科)
  • 2. 关于生命系统的结构层次说法正确的是(    )
    A: 生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
    B: 一个病毒属于生命系统的个体层次
    C: 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
    D: 生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年甘肃省嘉峪关市酒钢三中高二上学期期中生物试卷(理科)
  • 3. HIV的生存和繁殖的场所必须是在(    )
    A: 无机环境中
    B: 富含有机质的环境中
    C: 生物体的细胞间质
    D: 生物体的活细胞内
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年甘肃省白银市会宁二中高二上学期期中生物试卷(理科)
  • 4. 下列生物属于单细胞个体的是(  )
    A: 小白菜
    B: 草履虫
    C: 人
    D: SARS病毒
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省滨州市邹平双语学校高二下学期期中生物试卷(理科)(普通班一二区)
  • 5. 下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是(  )
    A: 细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统
    B: 细胞﹣组织﹣器官﹣生物体﹣系统﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统
    C: 细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生态系统﹣生物圈
    D: 细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣种群﹣生物体﹣群落﹣生态系统﹣生物圈
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省滨州市邹平双语学校高二下学期期中生物试卷(理科)(普通班一二区)
  • 6. 下列关于SARS病毒、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是(  )
    A: 都含有细胞膜
    B: 都具有增殖能力
    C: 都属于原核生物
    D: 都含有核糖体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年河北省邯郸市成安一中高二下学期期中生物试卷
  • 7. 春天到了,草长莺飞,百花齐放,百鸟争鸣,校园内生机勃勃,春意盎然.这所美丽的校园可以看成是一个(  )
    A: 生物群落
    B: 种群
    C: 生态系统
    D: 生物圈
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年河北省邯郸市成安一中高二下学期期中生物试卷
  • 8. 2009年全球爆发甲型H1N1 流感疫情,甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒.下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的有(    )

    ①甲型H1N1流感病毒属于生命系统的结构层次中的最小层次

    ②甲型H1N1细胞结构生物要利用寄主细胞的核糖体合成自身所需的蛋白质

    ③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中

    ④为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理,可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒

    A: 0项
    B: 1项
    C: 2项
    D: 3项
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年浙江省绍兴一中高一上学期期中生物试卷
  • 9. 下列关于生命系统的叙述,错误的是(    )
    A: 生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞、种群
    B: SARS病毒不属于生命系统
    C: 生物的生活环境不属于生命系统的一部分
    D: 一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西省宜春三中高三上学期期中生物试卷
  • 10. 下列生物学观点中,正确的是(    )
    A: 甲型H1N1病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
    B: 一只变形虫就是一个细胞
    C: 精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有生命特征
    D: 细胞是一切生物的结构单位和功能的基本单位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆一中高三上学期期中生物试卷