万考题-全国中小学题库

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1．糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况．尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物．试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低．以下为上述作用机理的表达式，有关叙述正确的是（）

葡萄糖 $\text{[math]}$ b+c c+d→e．

A: 表达式中，a的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸

B: 表达式中，b为葡萄糖酸或过氧化氢

C: 表达式中，d为无色化合物

D: 表达式中，e一定是水

难度：中等题型:常考题来源：尿糖的检测

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2．据报道，PBA和TUDCA两种化合物有助于Ⅱ型糖尿病的治疗，这两种药物可以缓解“内质网压力”（指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态）和抑制JNK基因活动，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖．下列相关分析错误的是（）

A: 肥胖可能是与Ⅱ型糖尿病的病因之一

B: 内质网功能出错影响了胰岛素的加工

C: JNK基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因

D: Ⅱ型糖尿病小鼠胰岛素的分泌与高尔基体有关

难度：中等题型:常考题来源：尿糖的检测

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3．糖尿病神经病变是糖尿病常见的慢性并发症之一，糖尿病患者中老年痴呆的发病率明显高于正常老年人．现已证明老年痴呆症患者的神经小胶质细胞能分泌大量IL﹣1β，诱导神经细胞损伤从而导致认知障碍和记忆力下降．有学者发现天麻素对治疗老年痴呆有很好的疗效．为研究天麻素对高糖诱导的神经小胶质细胞IL﹣1β基因表达的影响，请你利用以下实验材料，提出实验思路，并回答有关问题．

材料与用具：细胞培养瓶若干、小鼠神经小胶质瘤细胞（BV﹣2 细胞）悬液、细胞培养液、高糖细胞培养液、浓度为25mg/L、50mg/L和100mg/L的天麻素溶液（用高糖细胞培养液配制）等．

（要求与说明：培养液中IL﹣1浓度的具体测定方法不做要求；IL﹣1β相对表达量=实验组IL﹣1浓度/对照组IL﹣1β浓度；实验条件适宜）

实验思路

实验证明，50mg/L的天麻素能有效抑制高糖诱导的神经小胶质细胞IL﹣1β基因表达，请用柱形图来表示实验结果．

为进一步证明各组小鼠神经小胶质瘤细胞存在IL﹣1β表达的差异，需要检测．

难度：中等题型:常考题来源：尿糖的检测

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4．某校利用节假日组织学生义务为糖尿病患者检测尿液，看其是否康复．下列叙述不正确的是（）

①所用试剂为斐林试剂；

②向尿液中先加入NaOH溶液，摇荡均匀后再加CuSO₄溶液；

③向尿液中加入试剂后，水浴加热，观察是否有紫色反应；

④为了使结果更可信，应取等量的含有蔗糖的蒸馏水溶液为对照组．

A: ①②③

B: ②③④

C: ①②④

D: ①②③④

难度：中等题型:常考题来源：尿糖的检测

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5．糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一．常见的糖尿病分为两种类型：I型糖尿病和II型糖尿病．请根据所学知识回答：

I型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损，此疾病属于免疫异常中病．由于胰岛B细胞受损，患者体内胰岛素含量，使组织细胞对葡萄糖的减弱，导致血糖升高并出现糖尿．

II型糖尿病的病因是胰岛B细胞功能正常但体内含有抗胰岛素受体的抗体，给这种患者注射胰岛素（能/不能）有效调节其血糖水平，原因是．

现给出以下材料，请你设计实验验证I型糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的．实验材料：两只健康且大小相同的狗、胰岛素、试管、斐林试剂及其他必需用品．

实验步骤：

第一步：其中一只狗的胰岛切除，另一只狗不切除胰岛但做相应处理．

第二步：分别收集狗的尿液于两支试管中，然后滴加斐林试剂并加热，观察颜色变化．

第三步：给切除胰岛的狗喂食适量的胰岛素，一段时间后收集尿液，用斐林试剂鉴定，观察颜色变化．

请根据以上内容回答问题：

①指出上述实验步骤中的一项错误之处：．

②请推测步骤纠正后实验狗的实验现象．

第二步的实验现象是；第三步的实验现象是．

难度：困难题型:常考题来源：2016-2017学年黑龙江省绥化市绥棱一中高二上学期期中生物试卷

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6．利用尿糖试纸可以快速方便地化验尿液中葡萄糖的含量，下列与酶相关的技术或是原理没有在尿糖试纸的制造或是使用过程中体现的是（　　）

A: 酶的高效性

B: 酶的固定化技术

C: 酶的专一性

D: 酶活性的抑制

难度：中等题型:模拟题来源：2017年上海市崇明县高考生物一模试卷

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7．某同学试图验证糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖．现生物实验室有下列实验试剂：①双缩脲试剂；②斐林试剂；③苏丹Ⅲ染液；④碘液．该同学应选用的实验试剂是（）

A: ①

B: ②

C: ③

D: ④

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年广西南宁市宾阳中学高一上学期期末生物试卷

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8．尿液检查是诊断相关疾病的重要依据，其中尿糖试纸检测的原理如下图所示．这种试纸与尿液相遇时，会因尿液中葡萄糖含量的多少由少到多依次呈现出浅蓝、浅绿、棕色或深棕色．下列相关叙述错误的是（）

A: 步骤③原子氧可以将某种无色化合物氧化成有色化合物

B: 据图可知，尿液中葡萄糖浓度越高，过程②生成在原子氧越多

C: 将上述两种酶固定在试纸上，就可检测尿糖

D: 过程④为比色，若试纸呈深棕色，可推出此人尿液中含有较多的葡萄糖

难度：中等题型:模拟题来源：2016年上海市闵行区高考生物二模试卷

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9．下列与糖尿病有关的叙述中正确的是（）

A: 糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强

B: 尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者

C: 糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低

D: 糖尿病患者的尿多，是因为具代谢旺盛，产生的水比一般人多

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年吉林省松原市油田高中高二上学期期中生物试卷

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10．糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况．尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成有色化合物．试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低．以下为上述作用机理的表达式：葡萄糖 $\text{[math]}$ b+c；c+d→e．下列有关此表达式的叙述，不正确的是（）

A: a在适宜的温度中才能更好地发挥作用

B: b为葡萄糖酸

C: c为题干中所述的无色化合物

D: e为有色化合物

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年四川省宜宾三中高一上学期月考生物试卷（1月份）

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