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  • 1. 下面各句全含通假字的一项是(    )
    A: 曰归曰归,岁亦莫止     不见复关,泣涕涟涟
    B: 淇则有岸,隰则有泮     昔我往矣,杨柳依依
    C: 尔卜尔筮,体无咎言     匪来贸丝,来即我谋
    D: 于嗟鸠兮,无食桑葚     女之耽兮,不可说也
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修二第4课《诗经》两首同步练习
  • 2. 下列各句中,没有语病的一项是(    )
    A: 通过学校举行的“我读《诗经》”比赛活动,使我们锻炼了组织能力,增强了集体意识,彰显了青春活力,提升了诗歌鉴赏水平。
    B: “两让两争取”这一办学思路的提出,目的就是切实提高学校的办学水平,争取社会的广泛认可,使我们学校真正成为全省乃至全国一流的名校。
    C: 根据各种民调显示,人们高度钦佩中央的反腐勇气,坚决拥护中央对所有贪官开展调查的决定。
    D: 加快中原经济区的建设,坚定不移地走“三化”协调科学发展的路子,要求我们的政府努力加强执政能力和水平,为中原经济区的经济建设和社会的协调发展做出新的贡献。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修二第4课《诗经》两首同步练习
  • 3. 下列各组中没有错别字的一项是(    )
    A: 体无咎言   踟蹰   嗜草   夙兴夜寐
    B: 糜室劳矣   矛戟   泣涕   乘彼垝垣
    C: 自我徂尔    狁   采薇   于嗟鸠兮
    D: 泣涕涟涟   送子   涉骐   渐车帏裳
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修二第4课《诗经》两首同步练习
  • 4. 对下列句子中画线词的解释,有误的一项是(    )
    A: 匪我期,子无良媒    愆:延误
    B: 言既矣,至于暴矣    遂:于是,就
    C: 女也不 , 士贰其行    爽:差错
    D: 氓之蚩蚩,抱布丝    贸:买,交易,交换
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修二第4课《诗经》两首同步练习
  • 5. 下面各句中,划线的词古今意义相同的一项是(    )
    A: 送子涉淇,至于顿丘
    B: 昔我矣,杨柳依依
    C: 不见复关,泣涟涟
    D: 今我来思,雨雪霏霏
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修二第4课《诗经》两首同步练习
  • 6. 阅读下面的文字,完成小题。

        氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

        乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。尔车来,以我贿迁。

        桑未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士!士之耽兮,犹可也。女之耽兮,不可说也!

        桑之落矣,其黄而陨。自我尔,三岁食贫。淇水汤汤,车帷裳。女也不爽,士贰行。士也罔极,二三其德。

        三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静思之,躬自悼矣。

        及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修二第4课《诗经》两首同步练习
  • 7. 阅读下面的文字,回答小题。

    《诗经》:乌托邦的风俗画

        三千年前的先民们生活在疆域不明的土地上,西周的日头落下后,春秋的繁星又缀满天际。在文明勃兴的源头,我们的祖先种庄稼的同时漫不经心地种植了最早的诗歌,收割下来,堆成一小堆叫“诗经”的粮食。

        总怀有一种近乎“花痴”的向往之情回看先秦历史。先秦之中,尤爱春秋。那时名教和权术还在他妈的肚子里,文化本身顺乎自然因而光风霁月,劳动、杀伐、喜乐、歌哭,一切合于其本质。到战国时候,人心已是不古,再后来分封制崩溃,中央集权产生,虽然客观上促进了生产力的发展,但同时带来的士阶层独立精神的丧失和整个社会自由思想的湮灭,却无疑给“君子国”画上了句号。于是成书于最后的原始乌托邦的《诗经》,也格外的洁净和美好,令人珍惜。

        少读诗书,一向喜欢浪漫主义的狂想,不中意现实主义的枯燥,而溯至诗歌的源头却恰恰相反:热爱《诗经》的朴素清新,厌倦《楚辞》的佶屈聱牙。《诗经》如玉,天然无须雕饰,那些一唱三叹的字句里倾注了古老的歌者们对生命真挚的思考和感触。

        比如描写一个女子在昏暗的天色里等待她的情人:“风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜!”一个征战多年的士兵踏上了回家的路途:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”一个孤独的哲学家说:“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。”最好的诗歌令人读之无言,无法解释,亦无复增益。尝于闹市街头见老夫老妇携手过街,彼时落照煦暖,空气中尘埃飞扬,恍然忆起《诗经》中“死生契阔”句,呆立半晌,默念再三,唯有怆然。

        诸经之中,只有《诗经》是真正的艺术,和真正哲学的《易经》共同得以不朽。相对于制度和历史平庸的本质,它们闪耀着珠玉般经世弥久的美好光辉。然而无论什么,一旦沦为“经”,就会遭受不可避免的歪曲和利用。在作为“经”的《易经》中,原本混沌一片的阴阳有了主次之分。而对《诗经》的曲解就更加离谱,朱熹解《关雎》一篇为“颂扬文王教化,赞美后妃令德”,不知他私下里是否也觉得有那么点儿“不着调”。后人自己变得奴性了,也恨不得给他前面的所有东西染上奴性的色彩。

        而《诗经》的美中,自有一份坦然,穿越层层烟雾和喧嚣,直指人心。它就是民歌甚至童谣,后人的阐释越艰深,那些字句越显得单纯。我们忽略掉浩浩荡荡的校注来阅读诗歌本身,会惊异地发现它们在如许岁月中竟然纤尘不染。也许有一天我们将不知道“卷耳”是什么植物,甚至不知道“马”是什么动物,“兕觥”更是早已成为传说中的容器,但人们将永远了解一个诗人的心情,他在异乡惨淡的空气里借酒聊以自慰,说道:“维以不永伤……”

        春秋的风在《诗经》中一路吹到现在,把永恒的歌声刮进我们每个人的骨头里。

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修二第4课《诗经》两首同步练习
  • 8. 下列有关文学常识的叙述,错误的一项是(  )

    A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。
    B: 《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”,共有15国风,160篇,大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为大雅、小雅,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。
    C: 《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。
    D: 《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课标)高中语文必修二第二单元第4课《诗经》两首—氓同步练习
  • 9. 对下列句子中画线字的意思,判断正确的一项是(    )

    既遂矣,至于暴矣

    ②静思之,躬自悼矣

    ③信誓旦旦,不其反

    ④反是不 , 亦已焉哉

    A: ①与②意思相同,③与④意思也相同。
    B: ①与②意思相同,③与④意思不相同。
    C: ①与②意思不相同,③与④意思相同。
    D: ①与②意思不相同,③与④意思也不相同。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课标)高中语文必修二第二单元第4课《诗经》两首—氓同步练习
  • 10. 下列句中加下划线成语,使用正确的一项是(  )

    A: 在这次比赛中,我们的球队就要获胜了,大批的球迷在周围高声呐喊,信誓旦旦
    B: 大街上,商场里,到处是游玩、购物的人,熙熙攘攘 , 不绝如缕。
    C: 多年来,他夙兴夜寐 , 经过艰苦的努力,终于完成了这项任务。
    D: 在课堂上,同学们对这个问题展开了激烈的讨论,发言者各抒己见,二三其德
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课标)高中语文必修二第二单元第4课《诗经》两首—氓同步练习