①用量筒量取若干mL浓硫酸

②洗涤烧杯和玻璃棒2﹣3次，将洗涤液转入容量瓶中

③将稀释、冷却后的硫酸转入容量瓶中

④将浓硫酸倒入盛有水的烧杯中稀释、冷却

⑤加水至液面接近刻度线1～2cm处，定容，摇匀

完成下列填空：

（1）第①步操作中应用量筒量取 mL浓硫酸．

（2）本实验用到的基本仪器已有烧杯、量筒、玻璃棒，还缺少的仪器是 ．

（3）正确的操作顺序是 （用序号填写）．

（4）配制过程中，下列情况会使配制结果偏低的是 ．

①定容时俯视刻度线观察液面

②未经冷就进行转移操作

③移液时未洗涤烧杯和玻璃棒

④定容后经振荡、摇匀、静置，发现液面低于刻度线，再加蒸馏水补至刻度线．

现用该浓硫酸配制980mL 0.1mol/L的稀硫酸．可供选用的仪器有：

①胶头滴管；②烧瓶；③烧杯；④药匙；⑤量筒；⑥托盘天平⑦玻璃棒

请回答下列问题：

（1）配制稀硫酸时，上述仪器中不需要使用的有 （选填序号），还缺少的仪器有 （写仪器名称）；

（2）配制0.1mol/L的稀硫酸980mL需用量筒量取上述浓硫酸体积为　5.4　mL．

（3）实验中两次用到玻璃棒，其作用分别是： 、 ．

（4）配制时，一般可分为以下几个步骤：①量取 ②计算 ③稀释 ④摇匀 ⑤转移 ⑥洗涤 ⑦定容 ⑧冷却．其正确的操作顺序为 ．（填序号）

（5）在配制过程中，下列操作可引起所配溶液浓度偏高有 （填序号）．

①洗涤量取浓硫酸的量筒，并将洗涤液转移到容量瓶中

②未等稀释后的硫酸溶液冷却至室温就转移到容量瓶中

③转移前，容量瓶中含有少量蒸馏水

④未洗涤稀释浓硫酸时用过的烧杯和玻璃棒

⑤定容时，俯视刻度线．

（1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是 ．

A．分子的质量很小　　　　B．不同分子性质不同

C．分子不断运动       D．分子间有间隔

（2）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．

①感官性指标中有一项要求：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过 （填操作名称）而实现．

②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．测定液体pH的方法是 ．

日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象： ．

③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入 等消毒剂，也可以通过 操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．

（3）为防止灾后疫情的发生，某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒．要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液　10　kg，配制的主要步骤是： 、 、 ．

（1）请在下列操作步骤中填写有关的空格：

①用量筒量取  mL的18.0mol/L的浓硫酸；

②将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入盛有少量蒸馏水的烧杯中；

③将已冷却至室温的硫酸沿玻璃棒注入  ml的容量瓶中；

④用少量蒸馏水洗涤烧杯2﹣3次，并将洗涤液也全部转移到容量瓶中；

⑤继续向容量瓶中加蒸馏水，直到液面接近刻度线  cm处；

⑥改用 逐滴加入蒸馏水，使溶液凹液面恰好与刻度相切；

⑦盖好容量瓶塞，反复颠倒，摇匀；

⑧将配好的稀硫酸倒入试剂瓶中，贴好标签．

（2）请回答：（填“偏高”、“偏低”、“不变”）

①若在操作中没有把洗涤烧杯的洗涤液全部转移到容量瓶中，会使稀硫酸溶液的浓度 ；

②定容时，眼睛俯视容量瓶刻度线，会使稀硫酸溶液的浓度 ；

③洗净的容量瓶没有干燥而配制此溶液，会使稀硫酸溶液的浓度 ．

①计算需98%的浓硫酸多少毫升；②在烧杯中将浓硫酸稀释；③接着将稀释后的硫酸转移到容量瓶中；④洗涤烧杯和玻璃棒3次，并将洗涤液转移到容量瓶中；⑤定容；⑥摇匀．

（1）该小组选用200 mL和250 mL的容量瓶各一个，你认为 （填“正确”或“不正确”）；如填不正确，应选　 （指出规格和个数）的容量瓶，并请说出你的理由 ．

（如填正确，后两问可不作回答）．

（2）按照你选取的容量瓶，应该用 （多大规格）的量筒（可供选择的量筒规格为：10 mL、15 mL、20 mL、50 mL和100 mL），量取　27.2　mL 98%的浓硫酸．

（3）量筒和容量瓶在使用前都已洗干净但不干燥，对结果是否造成影响，请具体回答 ；某同学认为将量筒内浓硫酸倒出之后，应将量筒洗涤一下并将洗涤液并入烧杯中，最后转移到容量瓶中，你认为 （填“正确”或“错误”）．

（4）配制好的溶液要等到下周高一同学的实验课上使用．该小组同学认为保存在容量瓶里就行，你怎样认为？如果你是该小组的成员．请谈谈你的看法和做法 ．

（5）指出上述操作步骤中的疏漏之处 ，该处疏漏可造成所配溶液浓度 （填“偏大”或“偏小”）．

（1）该浓硫酸的物质的量浓度为 mol/L．

（2）取用任意体积的该硫酸溶液时，下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是 ．

A．溶液中H₂SO₄的物质的量                 B．溶液的浓度

C．溶液中SO₄^2﹣的数目                      D．溶液的密度

（3）某学生欲用上述浓硫酸和蒸馏水配制500mL物质的量浓度为0.2mol/L稀硫酸．

①该学生需要量取 ml上述浓硫酸进行配制．

②配制时，其正确的操作顺序如下，请把步骤E补充完整

A．用量筒准确量取所需浓硫酸的体积，慢慢沿杯壁注入盛有少量水的烧杯中，用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀

B．将已冷却的硫酸沿玻璃棒注入一定体积的容量瓶中

C．用30mL水洗涤烧杯2～3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡

D．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度线1～2cm处

E． 

F．将容量瓶盖紧，颠倒摇匀

③在配制过程中，下列实验操作使所配制的稀硫酸的物质的量浓度偏高的是 

A．用量筒量取浓硫酸时仰视观察凹液面

B．稀释用的烧杯和玻璃棒未洗涤

C．洗净的容量瓶未经干燥就用于配制溶液

D．加水超过刻度线后，用胶头滴管吸出多余的液体

（4）现将100mL该稀硫酸与300mL 0.4mol/LCuSO₄溶液混合，体积变化忽略不计，所得溶液中SO₄^2﹣的物质的量浓度是 mol/L．

（1）配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液

（2）容量瓶上需标有以下五项中的 　

①温度    ②浓度    ③容量    ④压强    ⑤刻度线

（3）配制时，其正确的操作顺序是　 （字母表示，每个字母只能用一次）

A、用30mL水洗涤烧杯2﹣3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡

B、用天平准确称取所需的NaOH的质量，加入少量水（约30mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解

C、将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D、将容量瓶盖紧，颠倒摇匀

E、改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切

F、继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度1﹣2cm处

（4）操作A中，将洗涤液都移入容量瓶，其目的是 ，溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为 

（5）下列配制的溶液浓度偏小的是 　

A、向容量瓶中转移溶液时（实验步骤②）不慎有液滴洒在容量瓶外面

B、加蒸馏水时不慎超过了刻度线、

C、定容时俯视刻度线

D、配制前，容量瓶中有少量蒸馏水。

（1）现需要配制500mL 1mol/L硫酸溶液，需用质量分数为98%、密度为1.84g/cm³的浓硫酸 mL。

（2）从上述仪器中，按实验使用仪器的先后顺序．其编号排列是　 。

（3）若实验遇到下列情况，所配硫酸溶液的物质的量浓度偏小的有 （填序号）。

①用以稀释硫酸的烧杯未洗涤；

②未经冷却趁热将溶液注入容量瓶中；

③摇匀后发现液面低于刻度线再加水；

④容量瓶中原有少量蒸馏水；

⑤定容时仰视观察液面。

（1）该硫酸的物质的量浓度为　 　mol/L．

（2）某化学小组进行硫酸酸性实验探究时，需要240mL4.6mol/L的稀硫酸，则需要取上述的浓硫酸 mL．

（3）将上述浓硫酸进行稀释的实验操作是 ．

（4）在配制4.6mol/L稀硫酸的过程中，下列情况对所配制硫酸溶液物质的量浓度有何影响（填“偏高”“偏低”或“无影响”）？

①未经冷却趁热将溶液注入容量瓶中： ；

②定容时仰视读数： ；

③用量筒量取浓硫酸时俯视 ；

④移液时不慎将少量溶液滴在容量瓶外面： ．

（5）实验过程中出现下列情况应如何处理？

①向容量瓶中加入蒸馏水至距刻度线1～2cm时，应 ；

②加蒸馏水时不慎超过了刻度，应 ．