万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题实验探究题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．由SO₂和O₂制备SO₃（熔点16.8℃，沸点44.8℃）的模拟装置如下图所示）（加热和夹持装置省略）：

下列说法正确的是（）

A: 装置①中的试剂为饱和NaHSO₃溶液

B: 实验室可用铜与稀硫酸在加热条件下制取SO₂

C: 装置③反应管中的铂石棉用作反应的催化剂

D: 从装置⑤逸出的气体有过量的SO₂和O₂

难度：中等题型:常考题来源：广东省汕尾市2020-2021学年高二下学期期末考试化学试题

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2．下列说法正确的是（）

A: 用新制氢氧化铜悬浊液(必要时可加热)能鉴别甲酸、乙醇、乙醛

B:

C:

D: 向苯和苯酚的混合液中加入浓溴水，充分反应后过滤，可除去苯中少量的苯酚

难度：中等题型:常考题来源：广东省湛江市2020-2021学年高二下学期期末调研考试化学试题

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3．化学与生产、生活密切相关。下列说法正确的是（）

A: 棉、麻、丝、毛的燃烧产物都只有CO₂和H₂O

B: 塑料、橡胶和碳纤维都属于有机合成材料

C: 石油分馏产品经过裂解、加成反应可制得乙醇

D: 检测新冠病毒的核酸是小分子化合物

难度：中等题型:常考题来源：陕西省西安市蓝田县2020-2021学年高二下学期期末质量监测化学试题

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4．某烷烃 X分子中碳与氢的质量比为 36∶7。现取两支试管，分别加入适量溴水，实验操作及现象如下：

有关 X 的说法正确的是（）

A: 相同条件下，X 的密度比水大

B: X的分子式为C₆H₁₄ ， X的同分异构体共有 6 种

C: X 能与 Br₂发生加成反应使溴水褪色

D: 试验后试管 2 中的有机层是上层还是下层，可通过加水确定

难度：中等题型:常考题来源：陕西省咸阳市2020-2021学年高二下学期期末质量检测化学试题

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5．实验室欲利用下图装置探究 $\text{[math]}$ 还原 $\text{[math]}$ 的实验(部分夹持装置略)。

回答下列问题：

连接装置后，填装药品前应进行的操作为。

实验过程中应先点燃(填“A”或“C”)处酒精灯。

A中制氨气的化学方程式是。

装置B的名称为。

指导老师认为实验装置存在缺陷，需要增加一个装置进行改进，请指出需要改进的位置(选填“a”“b”“c”或“d”)，并在方框中画出改进装置及所用试剂。

证明氨气能还原氧化铜的现象为。

难度：中等题型:常考题来源：广东省肇庆市2020-2021学年高一下学期期末教学质量检测化学试题

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6．某工业含镍废料主要含 $\text{[math]}$ ，还含有少量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，采用如下工艺流程回收其中的镍并制备 $\text{[math]}$ 晶体。

回答下列问题：

“酸浸”时，为了提升镍的浸出率，可以采取的措施有、。

“滤渣”的主要成分为、(填化学式)。

“氧化”反应的离子方程式为，可以替代 $\text{[math]}$ 溶液的物质是(填序号)。

a. $\text{[math]}$ b.30% $\text{[math]}$ c. $\text{[math]}$ 溶液 d. $\text{[math]}$ 溶液

“萃取”的反应原理为 $\text{[math]}$ ( $\text{[math]}$ 为有机物)，向有机层中加入稀 $\text{[math]}$ 能进行反萃取的原因是(结合平衡移动原理解释)

分离出硫酸镍晶体后，收集母液并进行循环使用，其意义是，同时减少对环境的污染。

称取2.630g硫酸镍晶体( $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ )样品溶解，配制成 $\text{[math]}$ 溶液，取 $\text{[math]}$ 溶液用 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 标准溶液滴定(发生反应： $\text{[math]}$ )，三次滴定平均消耗EDTA标准溶液 $\text{[math]}$ 。

①配制上述硫酸镍溶液需用到的玻璃仪器有：、烧杯、玻璃棒和胶头滴管。

②样品的纯度为(精确到0.1%)。

难度：中等题型:常考题来源：广东省深圳市2020-2021学年高二下学期期末试题化学试题

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7．常温下， $\text{[math]}$ 溶液 $\text{[math]}$ 。关于该溶液下列说法正确的是（）

A:

B:

C:

D:

难度：简单题型:常考题来源：广东省深圳市2020-2021学年高二下学期期末试题化学试题

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8．工业上由含铜废料(含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等)制备硝酸铜晶体的流程如图：

写出 $\text{[math]}$ “焙烧”生成 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的化学反应方程式：．

图中 $\text{[math]}$ 经转化生成的硫酸可用于“酸化”，转化反应中 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的物质的量比为．

“过滤”后需洗涤沉淀，请设计实验证明已洗涤干净．

“淘洗”所用的溶液A应选用(填序号)

a．稀硫酸b．浓硫酸c．稀硝酸d．浓硝酸

“反应”步骤加 $\text{[math]}$ 可以避免污染性气体的产生，写出该反应的离子方程式：，也可以用气体(填化学式)代替双氧水．

大量排放 $\text{[math]}$ 容易造成酸雨等环境问题，工业上可用双脱硫法处理废气，过程如图所示，其中可循环使用的试剂是，写出双碱法脱硫法的总反应方程式：．

难度：困难题型:常考题来源：广东省佛山市南海区2020-2021学年高一下学期期末考试化学试题

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9．探究 $\text{[math]}$ 相关性质的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）

A:

B:

C:

D: 装置D中溶液褪色后加热无明显变化

难度：中等题型:常考题来源：广东省佛山市顺德区2020-2021学年高一下学期期末教学质量检测化学试题

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10．某同学为了探究甲烷、乙烯分别与卤素反应的情况，设计了以下实验，请回答问题。

Ⅰ．取2支硬质大试管，通过排饱和食盐水法先后各收集半试管甲烷和半试管氯气。分别用铁架台固定好，按如图的A、B装置进行实验，片刻后观察，补充并完成下列实验报告的内容。

实验操作及现象		实验结论
A	①在漫射日光条件下，试管内：、液面上方有形成、内壁上出现了油状液滴	③CH₄与Cl₂在条件下发生化学反应
B	②迅速剥开黑纸，立即观察：试管内气体颜色为黄绿色	③CH₄与Cl₂在条件下发生化学反应

④1 mol甲烷与足量Cl₂发生取代反应时，得到最多的产物是(填化学式)。

Ⅱ．探究乙烯与溴的加成反应。因实验室制得的乙烯中通常会含有少量的SO₂等杂质气体，为此他设计了如图所示的实验装置：

①②装置中可盛放的试剂是：①、②(填字母)。

A．品红 B． NaOH溶液 C．溴水 D．酸性高锰酸钾溶液

除杂后观察到③中现象为，写出发生反应的化学方程式。

通过探究，该同学得出结论：甲烷和乙烯在不同条件下均能与卤素反应。

Ⅲ．现有H₂、Cl₂、乙烷、乙烯这四种原料，请你设计一种制取一氯乙烷的最佳实验方案，请用化学方程式表示出来(注意：原料不一定要全部选用)。

难度：困难题型:常考题来源：陕西省韩城市2020-2021学年高一下学期期末考试化学试题

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