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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 罗马从一个弹丸小国发展为地跨欧亚非三大洲的帝国,对世界产生了重要影响。它被视为古希腊文明的正统继承者,其继承的主要表现是()
    A: 罗马曾征服了希腊地区
    B: 民主和法制思想同为西方文明源头
    C: 用法律来维护民主政治
    D: 自然法精神体现了古希腊人文思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三上学期文综历史期末考试试卷
  • 2. 罗马在公元前367年设立内务大法官的基础上,于公元前242年又增设了外务大法官,专门处理罗马市民与外国人之间以及外国人相互之间的事务。外务大法官的设置()
    A: 标志着万民法的形成
    B: 保证了罗马扩张的需要
    C: 顺应了商品经济发展
    D: 推动了罗马帝国的诞生
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省武邑中学2019届高三上学期历史期末考试试卷
  • 3. 《十二铜表法》第八表第2条规定:“毁伤他人肢体而不能和解的,他人亦得以同态复仇而毁伤其形体”,这表明当时的罗马法()
    A: 保留了无节制的同态复仇
    B: 隐含从野蛮走向文明的过渡
    C: 对民间既有习俗缺乏尊重
    D: 对解决社会矛盾具有滞后性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省华附、省实、广雅、深中2019届高三上学期文综历史期末联考试卷
  • 4. 公元前509年,古罗马制定的《瓦勒里法》规定公民有权就执政官判处死刑的决定向民众会议申诉,而“任何执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民”。这一规定旨在()
    A: 保障司法审判的公正
    B: 培养官员的社会责任感
    C: 维护帝国的统治秩序
    D: 限制贵族对法律的垄断
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省莆田第一中学2019届高三上学期文科综合历史期末考试试卷
  • 5. 阅读材料,回答问题。

    材料一:随着帝国版图的扩大,商品经济的发展和外来人口的增多,各种新的社会矛盾日益凸显。于是形成了适用于罗马公民与外来人以及外来人与外来人之间关系的万民法。……经过一段时期的适用与完善,万民法逐步取代了公民法,使法律具有了更大的适用范围,成为巩固罗马统治的重要工具。

    ——据《百度百科》整理

    材料二:(在制宪会议上)6月29日,艾尔斯沃斯正式提出他的调节方案。……第一院实行比例制,符合国家原则,保障了大邦;第二院实行平等制,符合联盟原则,保障了小邦。……7月16日,大会一开始就对两院席位进行了表决。……制宪会议终于达成妥协。

    ——据易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》整理

    结合材料一与所学知识,概述万民法产生的历史背景。
    根据材料二并结合所学知识,指出艾尔斯沃斯“调节方案”在美国1787年宪法中的体现,并分析该宪法颁布的历史意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省“温州十校联合体”2018-2019学年高一上学期历史期末考试试卷
  • 6. 罗马法的开端是(  )
    A: 《十二铜表法》
    B: 《罗马法》
    C: 《秦法》
    D: 《查士丁尼法典》
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第三高级中学2018-2019学年高一上学期历史期末考试试卷
  • 7. 有学者评论说,这一法律“使罗马法具有了比其他任何所曾存在过的法律更近乎放之四海而 皆准的地位,显示了罗马法理学家的社会组织方面的杰出才能”。这一法律是(  )
    A: 《十二铜表法》
    B: 公民法
    C: 万民法
    D: 习惯法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省肇庆联盟校2018-2019学年高一上学期历史期末考试试卷
  • 8. “罗马法最伟大的形成时期是在公元前最后150年",这一时期罗马法(  )
    A: 开始由习惯法转变为成文法
    B: 侧重国家事务和法律程序
    C: 广泛借鉴了外邦人的法规
    D: 主要调解平民和贵族矛盾
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市2018-2019学年高二上学期历史期末考试A卷
  • 9. 罗马法体系最终完成的标志是(  )
    A: 习惯法的形成
    B: 《十二铜表法》的制定
    C: 公民法的形成
    D: 《查士丁尼民法大全》的颁布
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第三高级中学2018-2019学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 10. 罗马法中规定:如果道路因水灾或其他变故而毁坏时,邻近土地的所有人,在道路未修复前应任他人在自己土地上行走。这主要说明罗马法(  )
    A: 严重损害公民个人权益
    B: 注重维护公众利益
    C: 法律制度有待继续完普
    D: 保护奴隶主的特权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2019届高三上学期历史期末考试试卷