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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 1907年,英俄两国缔结的协约强行将伊朗瓜分成三部分,从而引发伊朗广大人民举行游行示威等抗议活动,议会也随即通过《基本法补充条款》等限制王权的文件。可见,伊朗立宪革命(    )
    A:   具有民族民主革命的性质
    B: 践行资产阶级的共和要求
    C: 与资产阶级改良方式相同
    D: 是无产阶级革命的组成部分
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省阜阳市界首市界首高级中学2021-2022学年高二下学期历史3月第一次质量检测试卷
  • 2. 20世纪初,墨西哥资产阶级革命取得的最大成果是(    )
    A: 颁布了资产阶级宪法
    B: 推翻了美国的殖民统治
    C: 建立了共和制
    D: 人民实现了独立和自由
    难度: 简单 题型:常考题 来源:云南省文山壮族苗族自治州丘北一高2021-2022学年高一下学期历史3月月考试卷
  • 3. 埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及完全独立的运动,这一运动的结果是(    )
    A: 取消了英国在埃及的特权
    B: 英国有条件地承认埃及独立
    C: 埃及争得彻底独立
    D: 运动遭到英国当局的残暴镇压
    难度: 简单 题型:常考题 来源:云南省文山壮族苗族自治州丘北一高2021-2022学年高一下学期历史3月月考试卷
  • 4. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:1915年返回印度后,甘地积极参与印度的政治活动。他成功地将印度国民大会从英国化的绅士精英集团转变成一个群众组织,这一组织成为印度民族主义的有效工具。尽管国民大会的改革计划远离了普通人的需要,当时甘地以一种他们能够理解的方式讲话,他迅速获得了精神和政治领袖的地位,成为他们的“圣雄”。尽管甘地是商人阶级中的一员,但是他决定根除种姓制度的非正义的因素。他尤其努力改变社会最下层的人——“贱民”的地位。

    材料二:1919年,旁遮普省的阿姆利则发生的惨案是英国当局野蛮报复的一个典型事件……但镇压措施无法平息要求自治的运动时,英国提供了一个政治妥协……英国议会制定了《印度法案》,给予印度自治的地位。该法案允许英属印度各省建立自治的法律机构,建立两院制的国家立法机构,并建立在英国政府控制下的行政机构。经甘地的力劝,大部分印度人接受了这一措施,该法案在1937年生效。实践证明《印度法案》是难以实行的,因为印度600个有名无实的自治省拒绝合作,伊斯兰教徒对印度教徒可能支配立法也存在着担心。

    ——以上材料均摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》

    根据材料一,概括甘地返回印度后迅速成为“精神和政治领袖”的原因。
    根据材料二,说明英国颁布《印度法案》的目的,分析导致甘地领导的民族运动面临困境的因素。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省曲靖市宣威市第三高级中学校2021-2022学年高三下学期历史3月月考试卷
  • 5. 英国将甘地称为“圣雄",将曼德拉称为“和平斗士”,宜称他们的思想为“普世主义”价值观。英国此举意在(   )
    A: 强化殖民地的依附意识
    B: 有条件地支持印度独立
    C: 塑造人类合作共赢的局面
    D: 尊重文化价值观的多样性
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省济南市2021-2022学年高三上学期历史1月学情检测试卷(一模,期末考试)
  • 6. 这年X月的一天清晨,甘地带领5名信徒,来到一个修道院宣誓,然后排列整齐的队伍,在炎炎烈日下徒步。他们要到遥远的海边去……迫使殖民当局让步。这次运动(    ) 
    A: 提出“回到纺车去”的口号
    B: 第一次真正提出独立的要求
    C: 使殖民当局被迫改变策略
    D: 属于“文明不服从运动”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省普通高中2022届高三上学期历史12月统测试卷
  • 7. 20世纪40-50年代,拉美地区的国有化运动只限于少数几个国家;到60-70年代,越来越多的拉美国家加入到国有化运动的行列中来。据统计,1960-1976年,拉美国家将200多家外国企业收归国有,掀起了国有化浪潮。这一运动在当时(   )
    A: 有利于增强拉美国家经济独立
    B: 标志着世界殖民体系的崩溃
    C: 推动了拉美国家的迅速现代化
    D: 促进国际经济新秩序的形成
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西柳州市2022届高三上学期文综历史第一次模拟考试试卷
  • 8. 【历史——选修4:中外历史人物评说】阅读材料,完成下列要求。

    材料:甘地出生在一个宗教氛围十分浓厚的家庭中,从童年时代起便深受印度教教义的影响。面对祖国被强大异族统治的现实,少年时代起甘地就不断地寻找印度自强之路。在英国留学期间,他目睹了西方资本主义世界中社会财富不均,两极分化严重,认识到西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落,而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序。因此,独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成——的基础之上的真理和非暴力社会。要着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济,其中心是手工纺织和印度村社,用村社的自治、自给、自养的经济来代替集中的大机器生产。对于当代发达的工业社会而言,甘地的思想无疑是一付适当的解毒剂。

    ——摘编自何新华《评甘地的反工业主义思想》

    根据材料,概括甘地的经济思想。
    根据材料并结合所学知识,分析甘地经济思想形成的原因。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:四川省眉山市仁寿县2022届高三上学期文综历史11月零诊考试试卷
  • 9. 墨西哥独立后,在1917年制定的墨西哥宪法规定“在墨西哥合众国,任何个人均享有本宪法富裕的权力保障”“一切权利来自于人民并为人民的利益而创立,人民在任何时候均享有改变或修改其政府形式的天赋权利”。这说明墨西哥(   )
    A: 民族民主革命取得一定成效
    B: 彻底摆脱了西方的殖民统治
    C: 崇尚法律面前人人平等原则
    D: 人民实现了真正的当家作主
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市五校2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题
  • 10. 有人说拉丁美洲独立革命的成功很大程度上不是其自身因素,而是殖民者力量削弱的结果。这种说法的理由是(   )
    A: 法国大革命削弱了法、西、葡等国在拉美的殖民统治
    B: 美国独立大大鼓舞了拉丁美洲人民争取民族解放的斗争
    C: 拉美人民为了赢得民族独立进行了殊死斗争
    D: 世界殖民体系趋于崩溃大大鼓舞了拉美人民
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆疏附县第二中学2021-2022学年高二上学期历史11月月考试卷