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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. “光荣革命”后,英国建立起了“国王、贵族和平民之间的权力平衡”,而美国实行立法、行政与司法的分权与制衡。这两者都(   )
    A: 产生于相似的国内社会环境
    B: 践行了孟德斯鸠的政治理论
    C: 代表了近代国家的政治体制
    D: 扫荡了封建君主的独裁体制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省延边二中2018-2019学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 2. 现代历史中,政治活动主要体现为各种政治力量之间的较量,其中“妥协”是一种被许多人评价为“具有政治智慧”的方法。下列关于“妥协”精神的表述正确的是(   )

    ①在推行民主政治中作用大      ②体现了各阶级利益整体一致

    ③分权制衡制度会导致妥协      ④ 美国联邦制共和制确立体现这一精神

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省延边二中2018-2019学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 3. 美国独立后成功地进行了制度创新,其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料,回答问题。

    材料一:众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意,并得该院出席议员三分之二赞成时,总统有权缔结条约;总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏,经参议院的协议及同意时任命之……

    ——摘自《美利坚合众国宪法》

    材料二:美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者,但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果,美国没有加入国联。

    ——《普通高中课程标准实验教科书••20世纪的战争与和平》

    材料三:国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节……,但在罗斯福新政的前期,最高法院与行政间则展开激烈的争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪,予以废止。

    ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编

    指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪位思想家的著作,并请概括该理论思想的主要内容。
    根据上述材料,并结合所学知识,评价美国三权分立的制度设计。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉林市第55中学2018-2019学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 4. 美国1787年宪法规定,参议员由各州议会选出,每州两名。1912年宪法第十七条修正案生效,该修正案规定,确立代表各州的美国参议员必须由民众直接选举。这说明(   )
    A: 美国各州州权有所下降
    B: 参众两院发展趋同现象显著
    C: 一战推动美国民主进程
    D: 政治民主化得到进一步提升
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市第一中学2018-2019学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 5. 1883年,美国颁布“彭德尔顿法”,规定政府的公职人员必须经由公开考试才能任用, 公职人员须接受定期考核,其任职不受总统、议员竞选等结果的影响。美国设立此法案(   )
    A: 适应近代社会发展的要求
    B: 有利于政党操控选举结果
    C: 旨在缩小总统的职权范围
    D: 打击了公职人员的积极性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二下学期历史期末试卷
  • 6. 美国宪法规定:未经州的同意不能剥夺任何一州在参议院的平等代表权,以及变更州的边界;州政府未经国会同意不能与外国签订条约或协议。这反映了美国(   )
    A: 各州之间形成平等的伙伴关系
    B: 联邦政府和州政府均设置权力禁区
    C: 全力实施共和主义的分权原则
    D: 联邦政府和州政府相互尊重与合作
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二下学期历史期末试卷
  • 7. 【中外历史人物评说】

    美国是世界上最早实行总统制的国家,乔治华•盛顿在开创与完善美国民主政治制度方面贡献突出。阅读下列材料,回答问题:

    材料一:根据英国的设计,总督的权力是绝对凌驾于议会之上的,他不仅握有行政全权,而且有权召集和解散议会,可以提出立法建议,可以否决法案。但是,总督在与议会尤其是与议会下院的权力斗争中节节败退,逐渐处于下风。然而总督的权力及地位的某些方面却被后来的总统制继承。独立战争开始后,开国元勋们看到了重建行政权的必要,起码在州一级的政府中是如此。尽管开国元勋憎恶这些行政权力,但他们对于那些为独立战争做出重大贡献的强州的州长仍怀有敬意。毫无疑问,在制定1787年宪法时,制宪者将纽约和马萨诸塞的强州州长制做为新宪法的模版。

    ——李秀红《华盛顿与美国总统制的初步实践》

    材料二:宪法对行政权的规定含糊不清,这使得第一任总统在权力的运用上缺乏明确的引导。实际上之所以会如此,可能是因为华盛顿是制宪者心目中总统的不二人选。他们认为华盛顿会恰当使用总统权力……在他就任后不久,他开始就重大问题向自己的部长咨询;最初是个别征求部长们的意见,1793年后逐渐改为会议形式集体咨询,会议由总统主持。这一会议就成为历届总统执政的一个重要工具——“内阁”。

    ——摘编自[美]西德尼·米尔奇斯《美国总统制》

    请回答:

    据材料一,归纳影响美国总统制的主要因素。
    据材料二,结合所学知识,指出华盛顿成为总统“不二人选”的原因,并概括他在括他在完善美国总统制方面的贡献。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市铁人中学2018-2019学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 8. “两个魔鬼胜过以为圣人”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点:让两个魔鬼友好地相处并相互制约,把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是(   )
    A: 全体公民的参与程度
    B: 权力的制约与平衡
    C: 革命的彻底性
    D: 市民的整体素质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市第十中学2018-2019高二下学期历史期末考试试卷
  • 9. 阅读材料,回答问题

    材料一  湖南师范大学教投郑大华教授认为,中国近代民族主义的发展可分为三个阶段。第一阶段,20世纪清末民初,是近代民族主义的形成阶段。其特征有:新(近代民主义)旧(传统民族主义)杂糅,而新的量在增加,旧的量在减少;反对国外民族压迫与反对国内民族压迫,亦即争取中华民族的独立和争取国内各民族的平等斗争交织在一起:民族主义与民主主义的结合亦即推翻国外和国内民族压迫的斗争与建立资产阶级民主国家的斗争结合起来。第二阶段,伍四时期,是中国近代民族主义的发展阶段。其主要特征为:反帝与反封建的结合;从思想文化上寻我中华民族落后的原国;民族主义开始与各种政治运动和思想运动结合。第三阶段,“九·一八“后到抗日战争结束,是中国近代民族主义的高涨阶段,其特征为:在思想文化方面,从原来的反省、批判传统文化转变为对传统文化的发据和弘扬;国内各个阶级、各党派、各种政治势力逐渐结合在民族统一战线的旗帜之下,形成全民族抗战的局面。

    ——郑大华(“民族主义”、“近代民族主义”及思想渊源)

    材料二  现代民族国家的历史可以追溯到1648年的威斯特法利亚条约,但一般认为以民族主义为寄托的民族国家构建始于18世纪末的法国大革命,霍布斯鲍姆认为,“现代民族主义起源于18世纪末的欧洲,是一个以法国大革命为契机的近代现象。”民族主义是伴随近代西方民族国家构建和民族理论政策研究出现的,它表现出一个简单的政治原则即“坚持政治的和民族的单位必须一致。”…民族主义是一种以民族共同体为依托,强化民族意识和情感、维护民族传统和特点、强调民族利益的思想观念,它可以发展为一种最具民众动员力的社会、政治和文化运动,其终极目标是建立属于自己民族的民族国家。在18世纪末到19世纪中期,民族主义和民主主义结合起来,在资产阶级革命的背景下,通过反对封建专制主义,公民自由和民主权利,开始构建服务于资本主义生产方式的近代民族国家。这一阶段氏族主义思想的核心思想就是“一个民族,一个国家”,要求实现民族自决,建立自己独立的民族国家。

    ——罗富明《中国近代国家建构思想与西方民族主义》

    根据材料一并结合所学知识,指出第三阶段与前两个阶段的不同。说明影响中国近代民族主义发展的主要因素有哪些?
    根据材料二和所学知识,指出欧洲近代民族主义兴起的历史背景是什么?根据材料一、二结合所学知识,指出近代中西方民族主义的差异性并说明原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 10. “成为(美国)北方争取人类自由象征”的是(   )
    A: 《独立宣言》
    B: 《合众国宪法》
    C: 《宅地法》
    D: 《解放宣言》
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:上海市普陀区2019届高三下学期历史质量调研(二模)试卷