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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:在这些国家中,乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归,人们相互间比较熟悉,一国政务比较简单,易于在公民大会中讨论和表决。公元前431年,雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。

    ——摘编自哈蒙德《希腊史》

    材料二:古代希腊罗马的政治制度是近现代西方政治制度的基础,深刻地影响了整个西方的思想价值观和意识形态,古代希腊罗马的政治制度在文艺复兴时期再次发展平等自由观念以及法律,民主政治得到极大宣扬,这也为近现代的资产阶级革命提供了理论依据。……从资本主义权力的制约与平衡的政治特点就可以看到古代希腊罗马政治制度的影子,西方的政治结构就是从古代希腊罗马的政治结构发展而来的。

    ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》

    根据材料一并结合所学知识,概括指出古希腊民主政治的特点及其实质。
    根据材料二并结合所学知识,简析古希腊罗马政治对近现代西方民主政治的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省2019-2020学年高一上学期历史第三次选科调研模拟考试试卷
  • 2. 早期雅典土地大部分掌握在贵族手里,他们通过地方宗教组织,将其中一部分给农民耕种,农民实际上是土地上耕种的农奴。农民如果要借贷,只能以妻子、女儿作为抵押,若不能还债就沦为债务奴隶。这一现象的改变是通过(    )
    A: “解负令”的颁布
    B: 财产等级制的推行
    C: 陶片放逐法的实施
    D: 伯里克利的津贴制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省2019-2020学年高一上学期历史第三次选科调研模拟考试试卷
  • 3. 古代雅典城邦会于每年冬天在每个部落提供的多名人选中选举产生一百多名官员,包括步兵及骑兵指挥官、财政官员、主管宗教事务的官员,之后会对这些官员进行职前训练及测试。古代雅典城邦此举(    )
    A: 提高了官员的执政能力
    B: 避免了决策失误的发生
    C: 确保了全体雅典人参政
    D: 完善了代议制民主政治
    难度: 简单 题型:常考题 来源:贵州省黔东南州丹寨民族高级中学2019-2020学年高三上学期文科综合历史第五次强化考试试卷
  • 4. 古代雅典城邦主要机构包括执政官、公民大会、五百人会议、民众法庭,古代罗马共和国的主要机构包括执政官、公民大会、元老院、保民官。两者之间的本质区别在于(    )
    A: 执政官数量不同
    B: 民主政治与贵族政治的不同
    C: 古雅典更重视法律建设
    D: 古罗马更重视平民利益
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省庐巢七校联盟2019-2020学年高三上学期历史第五次联考试卷
  • 5. 普罗泰戈拉在其著作《论神》中说:“我不能断定神是否存在,认识神障碍众多,第一是对象不明,第二是人生短暂。”下列对这一思想理解正确的是(    )
    A: 宣扬相对主义认识论
    B: 实际提倡运用人自己的理智
    C: 反对雅典的民主政治
    D: 肯定人性,反对基督教神学
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省长春市第六中学2019-2020学年高二上学期历史第二学程测试试卷
  • 6. 在雅典类型的希腊城邦中,其公民的平均文化素养显然远比同时代其他古代民族高。他们广泛开展各种节庆体育游艺活动,以及大规模的哲学、戏剧、造型艺术等活动。这些活动(    )
    A: 促进了城邦民主精神的发扬
    B: 克服了直接民主的弊端
    C: 实现了平民与贵族身份平等
    D: 激发了居民的参政意识
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖南省长沙市长沙县第九中学2019年高三上学期历史第四次月考试卷
  • 7. 对于雅典民主,柏拉图认为(和绝大多数的希腊哲学家相同):“闲暇乃是智慧的主要条件,而智慧又是与统治能力成正比的。”在柏拉图看来(   )
    A: 雅典民主的弱点在于片面强调平等
    B: 绝对自由影响到法律的尊严和权威
    C: 雅典直接民主制导致行政效率低下
    D: 哲学家都因不满民主制而反对民主
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江西省南昌市安义中学2020届高三上学期历史第五次月考(12月)试卷
  • 8. 在经历了伯罗奔尼撒战争(前431年﹣前404年)之后,雅典公民人数锐减,土地转让、买卖、出租、抵押等情况日渐增多,第三、第四等级公民的生活日益恶化,许多人终日为工作、糊口而奔波忙碌。这一现象可以论证(   )
    A: 雅典民主制衰落的原因
    B: 直接民主制度存在弊端
    C: 小城邦不利于抵御威胁
    D: 城邦公民意识已经消亡
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省苏州市震泽中学2019-2020学年高三上学期历史第二次月考试卷
  • 9. 在人类思想文化发展的过程中,不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融,共同发展,呈现出多元化的特征。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:希腊是西方文明的摇篮,奥林匹克的故乡,欧洲对外贸易的发源地,为人类的文明进步作出了重要贡献。在人类发展历程中,以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融,相映生辉。

    材料二:罗马帝国时期查士丁尼皇帝敕定的《法学总论》中明确界定:“法学是关于神和人的事物的知识,是关于正义和非正义的科学。”法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”“人生而平等,任何人都享有不能剥夺的一些基本权利;法是最高的理性;法是一种最高权力,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。”

    材料三:法制史学者将唐高宗时颁行的《唐律疏议》与“罗马法”相提并论,并视之为古代中华法系的代表著作。《唐律疏议》首篇开宗明义:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”,可见中国传统的法律思想实质上是“以法制国(the rule by law)”而不是“法治(the rule of law)”,不过是君主用刑罚律令来控制臣民罢了。

    根据材料一和所学知识,指出古代中国和古代希腊各创立的政治制度。简析古代希腊政治制度形成的政治、经济原因。
    根据材料二、三,比较罗马法和中国传统法律精神(或原则)的不同。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省运城市景胜中学2019-2020学年高一上学期历史月考试卷(12月份)
  • 10. 亚里士多德这样评价某次改革:“采取曾是最优秀的立法,拯救国家。”最能起到这种作用的措施是(   )
    A: 颁布“解负令”,促进公民团结
    B: 鼓励商品经济,增强雅典实力
    C: 实施陶片放逐,防止贵族专政
    D: 发放津贴,鼓励公民积极参政
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门一中2019-2020学年高一上学期历史月考试卷(12月份)