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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 古希腊文明,特别是雅典文明孕育了西方文明,影响了世界文明的发展。下列关于古希腊雅典文明的历史,叙述错误的一项是(    )
    A: 贵族出身的平民领袖梭伦将雅典引向民主轨道
    B: 雅典五百人议事会是最高权力机关
    C: 陶片放逐法说明了雅典民主政治不需要英雄的存在
    D: 古希腊雅典文明给后世留下了宝贵的民主运作方式
    难度: 简单 题型:常考题 来源:贵州省金沙中学2017-2018学年高一上学期历史半期考试试卷
  • 2. 阅读系列材料

    英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完善的例子。这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。

    ——杨小凯《中国政治随想录》

    请回答:

    “光荣革命”创造了什么完美的政治设计?该设计是如何有效控制“控制者”的?
    为了克服雅典民主政治的弊端,美国在政治制度上做出了哪些重大创新和改变?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省金沙中学2017-2018学年高一上学期历史半期考试试卷
  • 3. 威尔·杜兰在《世界文明史·希腊人的生活》写道:“几乎30年的时光中,除了短时期外,一代雅典人曾一再选举他为十名司令官之一……雅典在他的领导下,享受一切民主的权利。”材料中的“他”是(    )
    A: 梭伦
    B: 克里斯提尼
    C: 伯里克利
    D: 屋大维
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 4. “我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是指(    )
    A: 全体国民
    B: 全体成年国民
    C: 所有的成年男子
    D: 祖籍本邦的成年男性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 5. 下列有关雅典公民亚哥斯的叙述,不符合当时实际情况的是(    )

    ①他被推选为代表参加公民大会       ②他通过抽签成为民众法庭审判员

    ③他和妻子一道去参加公民大会       ④领取了一份国家发放的参政津贴

    A: ①②
    B: ②④
    C: ①③
    D: ③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江哈尔滨市第三十二中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 6. 陶片放逐法(如图)的实行,对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用,是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于(    )

    A: 梭伦改革时期
    B: 伯利克里改革时期
    C: 克里斯提尼改革时期
    D: 屋大维统治时期
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江哈尔滨市第三十二中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 7. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能

    ——伯利克里

    材料二:“在伯里克利时期,40万人中,奴隶20万,妇女与外邦人16万,他们都没有公民权。实际上享有民主的公民仅有4万多人

    ——哈蒙德《希腊史》

    请回答:

    材料一反映了雅典民主制的什么基本特点?结合所学知识列举雅典民主政体的主要机构?
    依据材料二和所学知识,指出雅典民主制的局限性所在?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江哈尔滨市第三十二中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 8. 阅读材料,回答下列要求。

    材料一:雅典国家权力的运行中存在着民主权力的制约,……梭伦开始赋予公民大会以立法权,陪审法庭以司法权,五百人会议以行政权,并使之互相制约。……雅典国家机构权力虽有分工,但权限的划分比较笼统而且权力互相交错。立法、司法、行政不是平行关系,而是行政、司法在立法机关监督下的分权。行政、司法都要对立法机关负责,但它又不是一元政治,没有一个至高无上的权力机构,即使国家最高权力机关公民大会也要受到一定的权力制约。

    ——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》

    材料二:在美国,立法权由国会掌握。参议院代表美国各州,由各州选出,每州两名,共100名;众议院代表美国人民,按在全国由相同人口划分的选区选举选出,共435名.国会拥有最高立法权,修改宪法权,对外宣战权,监督财政权等四大国家权力。行政权由总统掌握.美国总统是国家元首,政府首脑和陆海空三军总司令,他对选民直接负责,国会对他的政治行为不得干涉.总统以向国会提出"国情咨文"的方式行使立法倡议权。

    ——摘编自许鑫《分权制衡思想演变及对西方政治制度构建的影响》

    材料三:第二条帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权,帝国法律应高于各邦法律。

    第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。

    第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

    第十五条联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。

    第二十条帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。

    ——摘编自蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分》

    根据材料一,指出雅典民主政治的特点。
    根据材料一、二,分析美国与雅典在分权制衡方面的不同,并列举两项美国政治体制中分权制衡的史实.
    据材料三并结合所学知识,比较英、德国君主立宪制的异同。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省衡阳市第八中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 9. 在下列古雅典的候选名单中,有资格入选陪审团的是:(    )

    A: ①②
    B: ①
    C: ③
    D: ④⑤
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳市翰林学校2017年秋季高一上学期历史期中试卷
  • 10. 苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出:“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常蠢的,没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上,如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”以下选项最能反映材料本质的是(    )
    A: 用豆子抓阄的办法是当时雅典民主政治的表现方式
    B: 雅典民主政治,其实就是男性公民的民主政治
    C: 雅典民主的泛滥,导致国家权力的误用
    D: 用豆子抓阄的办法奠定了雅典民主政治的基础
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市翰林学校2017年秋季高一上学期历史期中试卷