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炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【注】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
解释下面句子中的划线词。 ①恐已暮矣 ②盲臣安敢戏其君乎 ③士别三日,即更刮目相待 ④及鲁肃过寻阳 |
用现代汉语翻译下列句子。 ①安有为人臣而戏其君乎? ②孤岂欲卿治经为博士邪! |
晋平公担心学不好的理由是,吕蒙不愿学的理由是。(每处所填不超过5字) |
从《孙权劝学》一文中找一个成语形容吕蒙的变化。 |
《孙权劝学》一文哪句话可以看出吕蒙学有所成?用的写作手法是什么? |
读完这两篇文章你得到了哪些启示? |