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部编版: 一年级上册
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  • 1. 照样子写词语

    慢吞吞

        

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第七单元第29课《掌声》同步测试题
  • 2. 读课文《掌声》,填入合适的词

    掌声渐渐,小英也了情绪,开始讲述她小时候的故事。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第七单元第29课《掌声》同步测试题
  • 3. 解释句中加线词语

    小英在大家的注视下,一摇一晃地走上讲台。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第七单元第29课《掌声》同步测试题
  • 4. 读课文《掌声》,找出文中的成语,并写在横线上。

      

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第七单元第29课《掌声》同步测试题
  • 5. 按要求填空。

    “轮”字按部首查字法先查部,再查画。能组成词语

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第七单元第29课《掌声》同步测试题
  • 6. 按要求写句子。

    用“镇定”写一句话。 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第七单元第29课《掌声》同步测试题
  • 7. 读课文《掌声》,说说现在的英子是什么样子呢?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第七单元第29课《掌声》同步测试题
  • 8. 读拼音,写词语。

    cán jí

    yóu yù

    zhòu rán

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第七单元第29课《掌声》同步测试题
  • 9. 读课文《掌声》,根据意思写词语。

    ①指维持长久,历久不变。

    ②一种心身状态。处于这种状态的人,由于躯体功能或精神心理的障碍,不能或难以适应正常社会的生活和工作。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第七单元第29课《掌声》同步测试题
  • 10. 写反义词

    犹豫    热烈   残疾

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第七单元第29课《掌声》同步测试题