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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读回答问题

                      森林里的“歌星”

         百灵鸟是森林里的“歌星”,大家都爱听它唱歌。

         只要百灵鸟敞(chǎnɡ)开歌喉(hóu),优美的歌声便立刻招来无数听众,大家听了都夸奖它。百灵鸟非常高兴,于是每天从早到晚不知疲倦地唱着 同一首歌。可渐渐地,它虽然唱得很卖力,听众却越来越少了,最后连一个听众也没有了。

         百灵鸟很难过,它到喜鹊大姐那里去诉苦:“喜鹊大姐,我的歌喉那么好,大家为什么都不来听我唱歌了?我又没有骄傲!”

         喜鹊说:“百灵鸟小妹,你的歌喉虽然还是那么好,但是你总是反复地唱一支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”

        百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就去学了几支新歌。第二天,当它亮开歌喉唱新歌时,大家又都飞来津津有味地听它唱歌了。

    把文中喜鹊说的话用写出来。

    从文中找出和下列词语意思相近的词写在括号里。

    马上—   表扬—

    百灵鸟虽然唱的很卖力,但听众为什么越来越少呢?

    后来,大家为什么又飞来听百灵鸟唱歌了?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习
  • 2. 句子排序更合理。

    啊!又是一条彩虹出现了。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

    明明看见了大声喊:“爸爸,彩虹出来了快来看啊!”等爸爸来到门口,彩虹已经消失了。明明:“爸爸,你怎么才出来呀,彩虹不见了。”

    明明高兴地叫了起来:“爸爸让我来试试吧!”他连忙拿过杯子,学着爸爸的样子向空中喷水。

    雷雨过后,天边出现了一道彩虹。

    “别着急,爸爸给你造一道彩虹。”说着,爸爸拿来一杯水,喝了一口,含在嘴里,背着太阳向空中喷去。阳光里马上出现了一条美丽的彩虹。 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习
  • 3. 写出反义词

    犹豫—    结束—    忧郁—     珍惜 —   

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习
  • 4. 仿例子,写词语

      例如:一摇一晃

      一          一  一

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习
  • 5. “怯懦是你最大的敌人,勇敢是你最好的朋友”你同意这种看法吗?结合《掌声》说说你的理由。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习
  • 6. 文中任我描写场面描写较多,练习上下文填空。

    ①英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。这里有描写,体现了英子内心的

    ②教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。这是同学们对英子 掌声,大家用热烈而持久的掌声告诉英子要

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习
  • 7. 猜一猜你能说出成语吗?

                       

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习
  • 8. 读课文《掌声》,根据意思写词语

    ①肢体、器官或其功能方面的缺陷。

    ②依照次序一个接替一个,周而复始。

    ③拿不定主意。~不定。

    ④人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。有时也指不愉快的情感。

    ⑤愁闷。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习
  • 9. 修改病句。

    ①我国棉花的生产,现在已经自给有余。

    ②他参加完这次比赛,就宣布正式退出体育生涯。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习
  • 10. 比一比,组成词语

     愿 讲 投 低 况 述 境 

     念 调 持 抵 兄 术 镜 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习