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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读下文,回答问题。

    风雨中的菊花

        午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

        多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

        开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

        “太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

        “可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

        真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处(fá)。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

        多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。

        “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

        树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

        “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。

        这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

        “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

        “要我们送给什么人吗?”

        “不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

        “一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。

        小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

        这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

        火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

        火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

    注音或写汉字

    lóng






    写出近义词

    思忖cǔn        虔诚

    找出一个比喻句,并体会其作用
    本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?
    小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?
    对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?
    小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
    文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第18课《跨越百年的美丽》同步练习
  • 2. 按要求完成句子。 
    法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。这都还是偶然的发现,居里夫人对此提出了新的思考。
    这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。(缩句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第18课《跨越百年的美丽》同步练习
  • 3. 按拼音写词语。

    hǎi dào

    chéng fá

    cù yōng

    qī cǎn

    lǎ ba

    ménɡ shēnɡ

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第17课《汤姆索亚历险记》同步练习
  • 4. 把词语补充完整。

    味相投     无无靠     游手好        鱼而入

    之鸟     虚一场     浩荡       若无

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第17课《汤姆索亚历险记》同步练习
  • 5. 比一比,再组词。

         猎      呻      墓      淘

         惜      伸      幕      掏

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第17课《汤姆索亚历险记》同步练习
  • 6. 按要求改写句子。

    ①汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(缩句)

    ②他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊!(改为陈述句)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第17课《汤姆索亚历险记》同步练习
  • 7. 课外阅读,回答问题。

        我生活在温馨快乐的家庭里,爸爸妈妈很关心我,尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后,我觉得妈妈变得不再关心我了。

        市里举行朗读比赛,我想去报名,就征求妈妈的意见,可妈妈却说:“你自己决定吧!”我十分(失望;绝望),虽然妈妈说过自己的事自己决定,不要问妈妈,可我总想听听妈妈的意见。

        晚上妈妈问我:“报名了吗?”

        “嗯!”

        __什么时候比赛__

        __过一个星期__

        ____你自己准备吧__我相信你会成功的妈妈眼里露出(奖励;鼓励)的目光__我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导,委屈的泪水在我的眼里打转。

        一个星期后,我冒着细雨来到考场,人好多啊!其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站了下来。我的旁边是一位和我同龄的女孩子,她的身边围了一群人。

        “12号、13号,准备!”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。蓦地我摸到一张纸条,妈妈写的!“媛媛,当你踏进考场时,你就会明白妈妈不辅导的用心。(爱惜;珍惜)这次锻炼的机会吧!祝你成功!”

        我回头看看“同龄人”,她父亲正在给她做示范,她母亲正在为她整衣裳,她爷爷正在为她拿矿泉水。

        此时,我心里才感慨万千,雏鹰最终需展翅高飞。妈妈,我理解您了,你是世界上最关心我的人。

    选择括号里恰当的词。

    十分(失望;绝望)       (奖励;鼓励)的目光

    (爱惜;珍惜)这次锻炼的机会

    “雏鹰”的“雏”的意思是:
    给短文取个题目。
    给没标点的地方加上标点符号。

     什么时候比赛 

    过一个星期 

     好 你自己准备吧 我相信你会成功的妈妈眼里露出(奖励;鼓励)的目光

    选择最确切的中心思想

    ①赞扬了母亲对子女最真挚的爱。

    ②歌颂了母亲公而忘私的精神。

    ③表现小作者从不理解母亲到热爱母亲的思想感情。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第13课《一夜的工作》同步练习
  • 8. 按拼音写词语。

    qún

    dōu

    quán

    liè

    裤里

    jiāng

    yàn

    rán

    chú

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第14课《卖火柴的小女孩》同步练习
  • 9. 给划线的字选择正确读音。

    打成(juǎn  juàn)    (báo  bó   bò)

    (pēn  pèn)          (qiáng  qiǎng  jiàng)

    (zhuó  zhe)       (hé  huó)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第14课《卖火柴的小女孩》同步练习
  • 10. 按拼音写词语。

    xiù

    ǎo

    dàn

    zhōu

    dǎi

    zhǐ

    tǒng

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第15课《凡卡》同步练习