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部编版: 一年级上册
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  • 1. 把句子写具体。

    注视着水面,等待游到水面上来的小鱼。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第5课 翠鸟 同步测试
  • 2. 把句子写具体。

    我们看着它那羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第5课 翠鸟 同步测试
  • 3. 下面不是比喻句的是_____

    A: 翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。
    B: 看这字迹像是小飞写的。
    C: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第5课 翠鸟 同步测试
  • 4. 选择正确的读音。

    锐利rùi  ruì    波纹bō  bē

    饲养sī  sì    逃脱tōu  tuō

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第5课 翠鸟 同步测试
  • 5. 看拼音,写词语。

    wěi ɡǎn

    fù bù

    chèn shān

    shí bì 

      shuǐ pào 

      yú wēnɡ

     

     

     

     

     

     


    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第5课 翠鸟 同步测试
  • 6. 同音字填一填。

    cuì    绿   清

    ɡǎn   集    苇

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第5课 翠鸟 同步测试
  • 7. 课外阅读

           医院手术室灯火通明,中国驻冈_____比亚医疗队骨外科医生关活茂刚做完一个手术,一个摔伤的非洲男孩又被推了进来。关医生发现,孩子左上臂下端骨头_____,大部分肌肉_____,神经严重_____。在当地,像这样的病例,以往的处_____理方法都是截肢。这里的医疗条件极差,缺乏应有的医疗设备。从摔伤到现在已8个多小时,孩子现已昏迷,要保住这条胳膊是很困难的。“截”还是“保”?关医生思索着,截肢是很容易的,但从此这孩子就成残疾了。我们的责任是救死扶伤,困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。于是他果断地决定:“立即抢救!”

    给下面的字注音。

    驻冈    处

    选择恰当词语的序号填在文中的方框内。

    关医生发现,孩子左上臂下端骨头,大部分肌肉,神经严重

    A.挫伤    B.断裂   C.断离

    写出下列词语的近义词。

    果断—    立即—

    写出表现关医生心理活动的句子。这段话说明关医生具有

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第28课 中国国际救援队,真棒 同步测试
  • 8. 写出下列词语的近义词。

    祝愿—    悲惨—

    弥漫—    迅速—

    协助—    称赞—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第28课 中国国际救援队,真棒 同步测试
  • 9. 写出下列词语的反义词。

    悲惨—    迅速—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第28课 中国国际救援队,真棒 同步测试
  • 10. 选词填空。

    搜寻    搜索

    队员们在废墟中来回

    队员们着压在废墟下的幸存者。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第28课 中国国际救援队,真棒 同步测试