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部编版: 一年级上册
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  • 1. 我会区分下面的形近字,并组词

          仰

          迎

          候

          喉

          瘦

          艘

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 尊严
  • 2. 结合课文内容写一写下面词语的意思。

    ①狼吞虎咽:

    ②尊严:

    ③疲惫不堪:

    ④骨瘦如柴:

    ⑤惬意:

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 尊严
  • 3. 把下面的词语补充完整,再读一读。

    菜色

    疲惫

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 尊严
  • 4. 我能在下面的横线上填上合适的代表数字的字,使等式成立。

    神无主×霄云外=

    家争鸣×万火急=载难逢

    各有秋÷以一当花齐放

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 5. 我能在下面的横线上填上合适的代表数字的字,使等式成立。

    目十行+全其美=言两语

    拿九稳-心一意=牛一毛

    生有幸+呼百应=海为家

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 6. 读拼音写词语

    wǎn zhuǎn

    qīng miè

    mù xiè

    yún shān

    chǔn

    chén jì

    xìng zhì bó bó

    chuí tóu sàng qì

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 7. 选词填空。

    轻蔑      轻视

    ①我们不应该体力劳动者。

    ②他地看了敌人一眼,从容地走上刑场。

    注视      凝视

    ③他着远方的群山,心潮起伏。

    ④大家正密切地着敌人的动向。

    埋伏      潜伏

    ⑤游击队员在树林深处。

    ⑥这次行动的成功,在敌人内部的同志立了大功。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 8. 读句子,给划线的字选择正确读音。

    ①孩子手里拿着一块木头,不知在什么。

    A.xiāo

    B.xuē

    ②孩子抖了抖身上的木

    A.xiāo

    B.xiè

    ③要是你把我们带到别处去,我就把你的脑袋下来。

    A.nǐng

    B.niǔ

    ④他们从树枝缝里往外望,能看见折的小路。

    A.qū

    B.qǔ

    ⑤那个最先听见夜莺叫的凝神地站着,好像在那里似的。

    A.dīng

    B.dìng

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 9. 给划线的词选出两个近义词

    ①沉寂

    A寂静

    B沉静

    C沉浸

    D寂寞

    ②凝神

    A凝视

    B专注

    C出神

    D凝结

    ③觉察

    A发觉

    B察觉

    C感到

    D观察

    ④转眼间

    A转过眼

    B一眨眼

    C瞬间

    D在眼前

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 10. 文章为什么用“夜莺之歌”做题目?(    )
    A: 因为小孩子会学夜莺的叫声。
    B: 因为课文以夜莺的歌声为主要线索。
    C: 因为作者要歌颂“小夜莺”这个机智、勇敢、爱祖国的小孩子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声