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部编版: 一年级上册
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  • 1. 给下列划线词语注音

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 小英雄雨来
  • 2. 给下面句子的含义选择正确的答案
    “怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!” (    )
    “人哪,战争一开始,这里就没有人了……刚刚开火,村子就着火了,大家喊着:‘野兽来了,野兽来了!’就都跑了。”(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 3. 判断
    正误。
    那歌声已经没有什么新鲜的意思了。“新鲜”在这里当没有变质讲。
    “小夜莺”坐在河岸边吹哨子的目的是:掩护自己麻痹敌人,同时是作为向游击队报告情况的信号。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 4. 判断下面两组句子意思是否相同
    ①我们怎能忘记这血的教训?

    ②我们不能忘记这血的教训。

    ③我们能不能忘记这血的教训?

    ①夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。

    ②夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。

    ①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 5. 判断正误                       
    《夜莺的歌声》讲的是前苏联卫国战争中的一个小故事。
    “小夜莺”用各种鸟的叫声为游击队传递敌人的消息。
    “小夜莺”是个机智勇敢、热爱祖国的孩子。
    “怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”这句话说明森林中有许多种鸟。
    “怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个 。” 这句话说明小孩子把自己当作夜莺,避开敌人的问题。反映出孩子的机智、勇敢。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 6. 把正确字的序号填在横线上。

    A.削

    B.消

    C.俏

    D.销

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 7. 阅读短文,完成后面的作业

    榜样

        “故事爷爷”孙敬修不正是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛吗?他为少年儿童讲了一辈子的故事,他的座右铭是:“甘为春蚕吐丝尽,愿作红烛照人寰!”△

        4年前,一个夏天的早晨,我来到市少年宫朗诵组上课。上课时,肖君老师告诉我们,今天孙爷爷来给我们上课。上午9点钟左右,我怀着激动的心情,在朗诵组门前等啊,等啊……

        忽然,狂风大作,天一下子变得阴沉沉的,一会儿,豆大的雨点劈头盖脸地打下来。我无精打采地跑回教室,心想:“孙爷爷年纪那么大了,他还会来吗?”这时,肖君老师却搀扶着孙爷爷走了进来。教室里顿时响起一阵热烈的掌声。“孩子们,对不起,是爷爷迟到了,能原谅我吗?”我抬起头,望着孙爷爷布满皱纹的脸,那被雨水淋湿的衣裳,激动、热爱、敬佩,一古脑儿涌上我的心头。孙爷爷笑了,我们也笑了。窗外大雨瓢泼,教室里却到处充满了欢乐的笑声,孙爷爷讲得是那么生动,那么有趣,我们睁大好奇的眼睛,歪着脑袋听着……△

        从那以后,在我幼小的心灵里就深深地印下了孙爷爷那慈祥的面容,他那种把自己的一切全部奉献给孩子们,奉献给艺术事业的精神,时时刻刻激励着我奋发前进。△

    “‘故事爷爷’孙敬修不正是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛吗?”是什么问句(    )
    按分好的段落选择段意(    )
    写出文章的主要内容(    )
    选择正确的中心思想(    )
    短文中划线的语句是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 夜莺的歌声
  • 8. 读一读《忆江南》这首诗。想一想“能不忆江南?”这句话是什么意思?为什么这样说?
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 忆江南
  • 9. 把下面的字和它正确的读音搭配。

    juān

    kuàng

    lǒu

    A.眶

    B.捐

    C.搂

    D.屡

    难度: 简单 题型:常考题 来源: 永生的眼睛
  • 10. 根据课文《永生的眼睛》内容填空

    ①琳达一家共有个人捐赠了角膜。第一个捐献的是琳达的。第二个捐献角膜的是琳达的。第三个捐献角膜的是琳达的

    ②你所能给予他人的莫过于。……如果我们的死亡之躯能有助于,我们的死就是

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 永生的眼睛