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部编版: 一年级上册
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  • 1. 把两字合为一个字。

    知+日=

    田+心=

    禾+火=

    告+鸟=

    难度: 简单 题型:常考题 来源: 文言文《学弈》
  • 2. 按原文填空,回答问题。

        人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或____________________,或____________________。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

        ______________________我们是为人民服务的,______________________,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。______________________我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍______________________一定会兴旺起来。

    在横线上填上恰当的关联词语。

    我们是为人民服务的,

    我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍一定会兴旺起来。

    解释“精兵简政”一词的意思。

    在横线上填上恰当的词语,将这个段落补充完整。

    人固有一死,或,或

    你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 为人民服务
  • 3. 阅读短文,回答问题。

    我喜欢我

        当你看到这个题目时会说:“嘿!新鲜事,哪有自己喜欢自己的?”哎,老实说,人人都爱自己,哪个会讨厌自己呢?

        我喜欢我,是有足够的理由的。老师器重我,不论什么比赛都首先想到我,点我的名。那次数学尖子班招生,老师便问我:“李峰,这个班你要参加吗?”最近要搞绿化知识竞赛,老师又严肃地对我说:“这次让你参加,希望你和同学一起努力,争取拿到第一。”我笑嘻嘻地答应了。老师摸摸我的头,满意地笑了。

        老师喜欢我,同学们也喜欢我。尽管我的字,被誉为“李体”,因为我的字太差了;我的话,被誉为“李腔”,因为我说话有点结巴,但同学们听过我写的好文章后,都用佩服的眼光看着我,李华竟夸我:“浑身都是宝。”嘿!我不成了“穿山甲”了。上次参加完绿化知识竞赛,我被刷了下来,很伤心,哭了。同学们七嘴八舌地安慰我:“不要哭了,反正还有机会。”“别伤心了,男儿有泪不轻弹。”我望了望同学们,心想,我不能让爱我的同学们也伤心,于是,止住了哭。

        我也确实喜欢自己。咱犯了错,能马上改正;说不清楚,可文笔好。我想:“天生我材必有用。”只有爱自己的人,才会充满信心,以自己的努力,不让别人失望,对得起他们的爱。你们说,是不是这个道理?

    在短文中找到下列词语的反义词写在横线上。

    希望——    讨厌——

    联系上下文,写出短文中画曲线的句子的作用。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 为人民服务
  • 4. 看拼音写词语。

    gēn  jù

    xī  shēng

    zhuī  dào

    chuī  shì  yuán


    难度: 简单 题型:常考题 来源: 为人民服务
  • 5. 读拼音,写词语

    chè dǐ

    taì shān

    hóng maó

    maì lì

    jiě jiù

    难度: 简单 题型:常考题 来源: 为人民服务
  • 6. 读拼音,写词语

    xīng wàng

    yǐ jīng

    chéng jì

    aī sī

    xī shēng

    难度: 简单 题型:常考题 来源: 为人民服务
  • 7. 按课文《为人民服务》填空。

    我们是为人民服务的,,我们有缺点,不怕别人批评指出。是什么人,谁向我们指出都行。你说得对,我们改正。你说的办法对人民有好处,我们照你的办。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 为人民服务
  • 8. 阅读短文回答问题。

    欣赏是一种善良

        1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。____________________作者是一个初出茅庐的无名小辈,____________________屠格涅夫对他十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是由姑母一手抚养大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,写《猎人笔记》的大作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人____________________能继续写下去,他的前途____________________一定不可限量!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦,打发心中寂寥的,由于大作家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是他一发而不可收拾地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他,就是列夫·托尔斯泰。

        生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样地,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

        台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷,作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后,情不自禁地感叹:“像心思如此细密、手法如此灵巧、风格如此独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

        培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。

    在文中的横线上填上恰当的关联词语。

    作者是一个初出茅庐的无名小辈,屠格涅夫对他十分欣赏,钟爱有加。

    这位青年人能继续写下去,他的前途一定不可限量!

    “信”的义项有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释?请将序号填在后面的横线上。

    写信

    信笔涂鸦

    自信

    摘出短文中的过渡句。

    这篇短文通过这两件事,告诉我们欣赏是在生活中要

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 为人民服务
  • 9. 给句子加上标点。

    一个孩子说让咱们分头到自己愿意去的地方弄明白幸福究竟是什么

    我往东走  我往西走另一个孩子说   我留在村子里第三个孩子说也许在村子里我就能弄明白幸福究竟是什么

    山风劲吹的时候只见云雾在山间翻滚奔涌升腾追逐

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    难度: 中等 题型:常考题 来源: 为人民服务
  • 10. 读句子,完成练习。

    人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

    “固”的意思是,“泰山”“鸿毛”是比喻得重和轻。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 为人民服务