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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课外阅读。

                                                                                                    棵树上的两种果实

          有两户人家相邻而居,以院墙相隔,墙东栽了一棵石榴,墙西栽了一棵樱桃。

          开花时节,姹紫嫣红,分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭,因为有了两棵树,他们的生活五彩缤纷。时间久了,两棵树的枝条开始向外生长,逐渐蔓过了院墙的界限,石榴的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

          又到了开花时节。东家开始给石榴打药了,因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药,仔细观察了一番,竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想,觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是,他重新配了药,沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天,他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

          一场大风后,残花遍地,西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时,突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤,他想,东家的主人可能出差了,要是几天不回来,石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来,也将石榴的残枝进行了修理。几天之后,两棵树又是一片生机盎然。

          果实成熟的季节到了,东家的孩子看见蔓过来的樱桃,他哭着要吃。西家的主人听见了,对东家说:“              ”东家觉得过意不去,便将自家的石榴摘下许多,送给了西家。这两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种果实。

          生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就允许别人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会将自己的成果          到别人面前。

    选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。

    你也要学会将自己的成果 到别人面前。

    联系上下文,解释词语。

    ①悄无声息:

    ②体无完肤:

    在第6段中,结合上下文猜猜西家的主人会怎么说,请填在文中的横线上。

    画横线的句子是描写,从这2句话,你体会到了什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文四年级下册第五组第19课《生命 生命》同步训练
  • 2. 换偏旁变新字并组词。

    银---       撼---

    踏---       珍---

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文四年级下册第五组第19课《生命 生命》同步训练
  • 3. 下面画线的字注音正确的一项是(   )。

    A: 骚扰(sāo)   挣扎(zhēng)   擎着 (qīng)  萧条(xiáo)
    B: 茁壮(zhuó)  辜负 (gù)     震撼(hàn)   地壳(ké)
    C: 糟蹋(zāo)   短暂 (zàn)    忙碌 (lù)    盎然(àng)
    D: 小憩(qì)    答应 (yìng)   庸碌 (yōng)  荒废(fiè)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文四年级下册第五组第19课《生命 生命》同步训练
  • 4. 多音字组词。

    强qiáng      jiàng; 

    壳ké        qiào;    

    缝fèng      féng

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文四年级下册第五组第19课《生命 生命》同步训练
  • 5. 根据解释写出相应的词语。

    ①扰乱、使不安宁。    

    ②震动,摇撼。         

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  • 6. 看拼音,写汉字。

    yù  wàng

    zhuó  zhuàng

    zhèn  hàn

    qū  fú

    zāo  tà

    dǎ  rǎo

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文四年级下册第五组第19课《生命 生命》同步训练
  • 7. 写出下列词语的近义词。

    强烈—            珍惜—        

    骚扰—            鼓动—     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文四年级下册第五组第19课《生命 生命》同步训练
  • 8. 比一比,组词。                                                         

         诊 ; 

         撼 ; 

         踏  。

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  • 9. 给画线的字注音。

                   

                  

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  • 10. 选择恰当的词语填入横线上。

    只要……就……   即使……也……

    仅能活几天,它要冲破坚硬的外壳,不屈向上,茁长生长。

    我的手指稍一用力,它不能动弹了。

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