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部编版: 一年级上册
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  • 1. 加偏旁组字,再组词。

    由:

    反:

    堇:

    采:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第20课《学会看病》同步练习
  • 2. 给括号里的字注音。

    打(蔫)   (怔)住    (喋)喋不休      艰(涩)

    (坠)入   拖(沓)    (倚)靠         (忐)忑不安

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第20课《学会看病》同步练习
  • 3. 我是拼音小能手。

    mán yuàn

    mó liàn

    cán rěn

    tuō tà

    shā lòu

    jiān sè

    tǎn tè bù ān



    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第20课《学会看病》同步练习
  • 4. 给下列字组词。

       蝶    艰  聊

        喋    恨  柳

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第20课《学会看病》同步练习
  • 5. 把下列排列错乱的句子整理通顺。

    ①可是,苍蝇却嗡嗡飞走了。

    ②忽然从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮小卫的耳朵,一会儿叮小卫的鼻子,把小卫叮得烦死了。

    ③一天,小卫在窗前看一本有趣的书。

    ④小卫对着一堆碎玻璃呆住了:唉,谁叫我做事之前不好好地想一想呢?

    ⑤小卫想了想,拿起自动缩折伞,对准停在玻璃上的苍蝇,一按按钮,“当啷”一声,玻璃给打得粉碎。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第20课《学会看病》同步练习
  • 6. 判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

    ①“他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同             

    ②“你太聪明了!”在不同的语言环境里有不同的解释。           

    ③“我要炒猪肝”有两种意思:一是我要吃炒猪肝;二是我要做这道菜。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第20课《学会看病》同步练习
  • 7. 将括号里的字词的同义词写在横线上

    ①这样逼问一个生病的孩子也许是一种(残忍

    ②我开了门,(倚)在门上。

    ③我知道应该不断地(磨练)他。

    ④孩子,不要埋怨我在你生病时的(冷漠)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第20课《学会看病》同步练习
  • 8. 按要求改写句子。  

    ①难道这世界上糟糕的诗还不够多么? (改为陈述句) 

    ②花开得茂盛。 (改成比喻句)  

    ③薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话) 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第20课《学会看病》同步练习
  • 9. 根据句子意思填上成语。

    雪中送炭     雪上加霜     锦上添花  

    ①父亲的病,对贫困的家庭来说,简直就是,一家人生活更艰苦了。

    ②他们临近毕业,正为拖欠学费而发愁,农行热心助学的举措无疑是

    ③我家从小平房搬进新楼房,正高兴的时候,亲戚又送来一盆珍贵的盆景,这使我们美丽的家更加

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第20课《学会看病》同步练习
  • 10. 根据课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,看拼音写汉字。

    gāo

       dí

    lǒu  

    háo 

    téng

       zhì

       miào

    bǎn

    cí  xiáng

     qí

    jǐn  shèn


          

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习