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部编版: 一年级上册
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  • 1. 解释下列句子中加线的词语。

    ①但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄

    ②那天母亲数落了我一顿。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第18课《慈母情深》同步练习
  • 2. 从课文《慈母情深》中摘抄描写母亲神态、动作、语言的句子。(各一句)
    ①神态:
    ②动作:
    ③语言:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第18课《慈母情深》同步练习
  • 3. 读课文《慈母情深》,填空:

          那天母亲了我一顿。又给我了够买《青年近卫军》的钱,我想我没有用那笔钱再买别的东西。无论为还是为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第18课《慈母情深》同步练习
  • 4. 课外阅读。

         ①我的母亲——缪进兰女士,在19岁高中毕业那年,经过相亲,认识了我的父亲。母亲20岁的时候,她放弃进入大学的机会,下嫁父亲,成为一个妇人。

         ②童年时代,很少看见母亲有过什么表情,她的脸色一向安详,在那安详的背后,总使人感受到那一份巨大的茫然。

         ③等我上了大学的时候,对于母亲的存在以及价值,才知道再做一次评价。记得放学回家来,看见总是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你念过尼采没有?”母亲说没有。又问:“那叔本华、康德和沙特呢?还有……这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不已,觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒,向她喊:“那你去读呀!”这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去读书,却听见母亲在叫:“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。”

         ④母亲的腿上,好似绑着一条无形的带子,那一条带子的长度,只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁,她心里的爱,却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。

         ⑤我一直怀疑,母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

         ⑥还是9年前吧,小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天。当全场安静下来的时候,父亲开始致词。父亲要说什么话,母亲事先并不知道,他娓娓动听地说了一番话。最后,他话锋一转道:“我同时要深深感谢我的妻子,如果不是她,我不能得到这4个诚诚恳恳,正正当当的孩子,如果不是她,我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时,母亲的眼泪夺眶而出,她站在众人面前,任凭泪水奔流。我相信,母亲一生的辛劳和付出,终于在父亲对她的肯定里,得到了全部的回收和喜极而泣的感触。

         ⑦这几天,每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时,总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手,把我们这个家管了起来。就是那条腰围,没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人,将她的一生一世,毫无怨言,更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。    

         ⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕。今生惟一的孝顺,好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。

         ⑨想对母亲说:真正了解人生的人,是她;真正走过那么长路的人,是她;真正经历过那么多沧桑的,也全然用行为解释了爱的人,也是她。在人生的旅途上,母亲所赋予生命的深度和广度,没有一本哲学书籍能够比她更周全。

         ⑩母亲啊母亲,在你女儿的心里,你是源,是爱,是永恒。你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。 

    第③段“我”向母亲大喊:“那你去读呀!”这句话表明了“我”对母亲怎样的态度?后来“我”又是如何看待自己当时的言行的?

    第③段对母亲没有更多的描写,你能想象母亲“说没有”“还是说不晓得”“在叫”时的神态表情吗?并说说你的理由。

    第④段画线句子里的“带子”是指什么?

    你赞成第⑨段画线句子的判断吗,为什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第18课《慈母情深》同步练习
  • 5. 写出近义词。

    连续—      疲惫—   

    耽误—      忙碌—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第18课《慈母情深》同步练习
  • 6. 我是拼音小能手。

    xiàn rù

    zhèng qián

    máng lù

    yī dōu

    pí bèi

    shòu ruò

    zào yīn

    dān wù

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第18课《慈母情深》同步练习
  • 7. 扩句。

    ①双眼闪着泪花。

    ②同学们议论着。

    ③他们完成了任务。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第18课《慈母情深》同步练习
  • 8. 根据课文《慈母情深》,看拼音写汉字。

    xiàn

          lù

    zuàn

          rèn

    拳头

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第18课《慈母情深》同步练习
  • 9. 搭配题。

    态度                       A.坚定

    悲痛的                     B.琴声

    性格                       C.坚决

    悲惨的                     D.故事

    身体                       E.坚毅

    悲壮的                     F.心情

    立场                       G.坚实

    悲凉的                     H.生活

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第17课《地震中的父与子》同步练习
  • 10. 指出下列句子属于什么句式。

    A疑问句;B反问句;C感叹句;D陈述句

    ①“你是不是来帮助我的?”                  

    ②过路的人赶紧跑过来帮忙。                  

    ③“这里有14个孩子,都活着!快来人!”             

    ④《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗?           

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第六组第17课《地震中的父与子》同步练习