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部编版： 一年级上册
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  • 1． 把下列成语补充完整，并按要求分类。
    把下列成语补充完整。

    色欲流   夜以日   黄一体   一千里

    银装素   天高气   山峻岭   寝忘食

    描写环境的：

    描写色彩的：

    描写勤奋工作的：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标（标准实验版）五年级下册 第四课 把铁路修到拉萨去 同步测试
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  • 2． 按课文《把铁路修到拉萨去》内容填空。
    他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，了逞凶一时的冻土。

    青藏铁路这条“”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望......
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标（标准实验版）五年级下册 第四课 把铁路修到拉萨去 同步测试
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  • 3． 结合课文《把铁路修到拉萨去》内容回答。

    把铁路修到拉萨去，这句话多次在文中出现，起到什么作用？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标（标准实验版）五年级下册 第四课 把铁路修到拉萨去 同步测试
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  • 4． 读一读《把铁路修到拉萨去》“开工前”这部分课文，从以下几个选项中挑选出一个你认为最合适的。

    难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良地质上打隧道，是根本不可能的事。
    A: 外国人极端藐视中国。
    B: 这句话说明攻克“在这样不良地质上打隧道”的难题是世界级难题，中国人还没有掌握这样的技术。
    C: 这句话更加强调了工程艰巨、要求很高、难度很大，衬托出西部建设者们的勇敢、实干和创新精神。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标（标准实验版）五年级下册 第四课 把铁路修到拉萨去 同步测试
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  • 5． 把下列成语补充完整。

    装裹   严阵    不而

    始不    车薪   七零

    废寝   以继
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标（标准实验版）五年级下册 第四课 把铁路修到拉萨去 同步测试
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  • 6． 写出下列句子所运用的修辞方法。
    爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。

    难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标（标准实验版）五年级下册 第三课 白杨 同步测试
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  • 7． 阅读《白杨》片段

    突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见在火车前进方向的右方，在一株高大的白杨树身边，几颗小树正迎着风沙成长起来。
    这句话用了什么写法，有什么作用？

    《白杨》一文描写和赞美了，并通过它赞美，进而暗示着。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标（标准实验版）五年级下册 第三课 白杨 同步测试
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  • 8． 给下面的词添上合适的搭配。

    老黄牛         坚强，有个性

    梅花           出污泥而不染

    康乃馨         默默付出的人

    莲花           象征母爱
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标（标准实验版）五年级下册 第三课 白杨 同步测试
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  • 9． 给下面的句子加上合适的标点符号。
    哥哥还不满足为什么它这么直长得这么大

    爸爸大孩子摇着他的腿你看那树多高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标（标准实验版）五年级下册 第三课 白杨 同步测试
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  • 10． 缩句句子。
    爸爸微笑着抚摸孩子们的头。

    通往新疆的路上有许许多多的白杨树。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标（标准实验版）五年级下册 第三课 白杨 同步测试
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