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部编版: 一年级上册
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  • 1. 按意思写词语

    ①对才能、名誉地位比自己好的人心怀怨恨,本课指周瑜因诸葛亮比自己强而忌恨他。

    ②严厉地处罚。

    ③自然巧妙的用处。

    ③惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观形势,决定策略。

    ⑤才能;办事的能力。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第19课《草船借箭》同步练习
  • 2. 判断下列答案是否正确。
    果然不提借船的事。

    ①是说鲁肃很讲信用。

    ②是说鲁肃不提借船的事。

    这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。

    ①选择这样的天气,说明诸葛亮精通天文,预测准确。

    ②选择这样的天气,太不好了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第19课《草船借箭》同步练习
  • 3. 按课文《将相和》内容填空。

    本文通过记叙将相由又到的故事,表现了蔺相如的精神,以为重,、识大体的高尚品质;表现了廉颇以国家利益为重,的精神,赞扬了将相的好品质。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第18课《将相和》同步练习
  • 4. 看人物,填成语。

    渔人  项庄  司马昭  东施  愚公  塞翁  夸父  江郞  沛公

    才尽   效颦   逐日   移山   失马,焉知非福

    鹬蚌相争,得利    之心,路人皆知    舞剑,意在

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第18课《将相和》同步练习
  • 5. 按照课文的顺序,给句子排序。

    周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。

    诸葛亮如期交箭,周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。

    周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。

    诸葛亮利用草船向曹操借箭。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第19课《草船借箭》同步练习
  • 6. 故事《草船借箭》中的人物都有谁?故事的中心事件是什么?围绕“箭”他们分别做了什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第19课《草船借箭》同步练习
  • 7. 课文内容我知道

    ①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《》,作者是

    ②草船借箭故事的起因是:;经过是:;结果是:

    ③诸葛亮借箭成功的主要原因是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第19课《草船借箭》同步练习
  • 8. 按要求写句子。

    ①曹操知道上了当。曹操没有办法。(用恰当的关联词语连成一句话)

    ②十万支箭,三天怎么造得成呢?(改成陈述句)

    ③诸葛亮神机妙算,我真比不上他。(改成反问句)

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第19课《草船借箭》同步练习
  • 9. 我能写词语

    dù jì

    chéng xiàng

    zhī yuán

    léi gǔ

    chí yán

    shuǐ zhài

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第19课《草船借箭》同步练习
  • 10. 我会组词

          妒       幔       呐

          炉       慢       纳

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第19课《草船借箭》同步练习