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部编版: 一年级上册
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  • 1.   选词填空

     偷偷     悄悄    静静    默默

    ①他地从我身边走了过去。

    ②我经常地和这个小精灵聊天。

    ③同学们地做着能做的事。

    的葫芦架下,趴着一条正在熟睡的小狗。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习
  • 2. 选择正确答案,把序号横线上

    对,走向生活,广交朋友,为我的生活赋予了价值,增添了欢乐。这句话理解错误的一项是_____。

    A: 这句话写的是我对走向生活的真实感受。
    B: 这句话中的赋予了价值,增添的欢乐说的是走向生活的意义。
    C: 这句话是说,走向生活的目的就是交朋友。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习
  • 3. 转换句子

    苏珊,修理这个词怎么拼写?(改为礼貌用语)


    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习
  • 4. 选择正确答案,把序号填在横线上

    ①对“,走向生活,广交朋友,为我的生活赋予了价值,增添了欢乐”这句话理解 错误的一项是。 

    A.这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。 

    B.这句话中的“赋予了价值,增添的欢乐”说的是“走向生活”的意义。

    C.这句话是说,走向生活的目的就是交朋友。

    ②苏珊给汤米的纸条上留言:我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解 正确的一项是

    A.苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了,请汤米不要惦记她。

    B.苏珊是想安慰汤米:自己去世后就像是到了另外的世界,在那里自己依然会很快乐的生活。

    C.苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟,快乐地生活在另一个世界里。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习
  • 5. 依据课文内容填空

    本文来源于西班牙的,我国翻译并刊登了本文。课文 课文采用的视角观查事物,真实地记录了,赞美了的善良品质,表达了我对苏珊的之情。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习
  • 6. 反义词对对碰

    耐心—   明白—    希望 — 

    熟悉—     悦耳 —    缓慢 —

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习
  • 7. 把句子画线部分换成合适的词语

    ①我发现在这奇妙的电话机里,住着一个什么事情都知道的小精灵。

    ②我兴致高,精神足地拿着它到处乱敲。                       

    ③我非常想认识这个从未彼此见过面的人。                     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习
  • 8. 写出近义词

    经常—   突然—

    立即—   熟悉—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习
  • 9. 火眼金睛(辨字组词)

     密 槽 辛

     蜜 糟 幸

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习
  • 10. 给下面的字加偏旁组字再组词

    垂—    册—  相— 

    奇—  害—  米— 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习