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部编版: 一年级上册
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  • 1. 仿照下面两个比喻句式,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。

    例:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

    书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)六年级上学期语文第五组第20课 《有的人》同步练习
  • 2. 阅读短文,完成练习。

    两袖清风

        于谦是我国明代的爱国英雄。‖

        于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿(huì)。‖

        这一年轮到于谦进京了,他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。手下人拦住他说:“您什么东西都不带怎么行呢?”

        于谦装作不懂地说___我应该带的都带齐了___还带什么呀___手下人说___您进京不送礼___什么事情也办不成啊___

        于谦又好气又好笑地说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有多余的金银去巴结上司啊!”“没有金银可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。“地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上、司?”于谦说着,提起两只袍袖对手下人说,“你看,这就是我要带的东西。”

        手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两袖清风。”于谦说完,哈哈大笑起来。‖

    给第4自然段加上标点。

    于谦装作不懂地说我应该带的都带齐了还带什么呀手下人说您进京不送礼什么事情也办不成啊

    “乌纱帽”指的是。“两袖清风”的意思是
    读文中画线的句子,分析于谦这么做,说明了什么?
    按“‖”分好的三段,写出各段的段意。
    短文歌颂了于谦的品质,从中可以看出他是的人。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)六年级上学期语文第五组第20课 《有的人》同步练习
  • 3. 选词填空。

    诺言      誓言      预言      名言      忠言      谎言

    ①应允别人的话叫

    ②骗人的话叫

    ③诚恳劝告别人的话叫

    ④宣誓时说的话叫

    ⑤意义深刻广为流传的话叫

    ⑥预见未来的话叫

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)六年级上学期语文第五组第20课 《有的人》同步练习
  • 4. 读下面的话,想一想,写出句子的意思。

    王大伯看了儿子的电文:“船已行二日即到”,他弄不明白其中的意思,于是拿去问人。三人看了后分别说出自己的意见。这三种意见,都言之有理又各不相同,请你试着写一写。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)六年级上学期语文第五组第19课 《一面》同步训练
  • 5. 阅读短文,完成练习。

    鲁迅与萧红

        一九三四年十月,一个23岁的姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。

        一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。

        在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

        鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。

        萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。

    给划线字选择正确的解释。

    目无亲:①抬起      ②全      ③推选    ④举动

    一见如①原来的    ②原因    ③朋友,  ④故意

    联系上下文,理解下列句子。

    ①当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。

    “心里的冰块”是指萧红

    “冰块开始融化了”是因为

    ②萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,

    这位老人正是伟大的鲁迅。

    “健步奔跑”是指

    “汗珠”喻指

    你认为文章歌颂的是(    )
    对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)六年级上学期语文第五组第19课 《一面》同步训练
  • 6. 作者在不同的时候对鲁迅有不同的称呼,你知道这些称呼中饱含着什么样的感情吗?

    ①仿效学习的楷模

    ②奋战不息的精神

    ③志同道合的关系

    ④亲密无间的友谊

    ⑤崇敬热爱的情怀

    Ⅰ那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

    Ⅱ正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)六年级上学期语文第五组第19课 《一面》同步训练
  • 7. 成语填空。

                      

             

    面                 

            面

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)六年级上学期语文第五组第19课 《一面》同步练习
  • 8. 根据意思写词语。

    ①敬爱拥戴。

    ②比喻不经过分析辨别,照原样笼统地接受。

    ③把姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象。

    ④形容经受过很多艰难困苦的磨炼。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 我的伯父鲁迅先生
  • 9. 看拼音写词语

    yàn

    shì

    hú  lún

    吞枣

    wǎn

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 我的伯父鲁迅先生
  • 10. 读拼音写词语

    zhuī  dào

    diào  yàn

    shì  shì

    hú  lún  tūn  zǎo

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 我的伯父鲁迅先生