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部编版: 一年级上册
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  • 1. 用下列词语造句

    叹息:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习
  • 2. 用钢笔描红。

        神笔             谷粒              袭击









    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习
  • 3. 解释词语

    遥远:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习
  • 4. 按要求填空。

    “神”字按部首查字法先查部,再查画。能组成词语

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习
  • 5. 读课文《假如》,你能用本文中的词语填一填吗?

    我有一支马良的神笔,我要给窗前的小树,画上一个的太阳。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习
  • 6. 读课文《假如》,说说下列句子的用法

    小鸟饿得喳喳地哭泣。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习
  • 7. 读课文《假如》,根据意思写词语。

    ①形容数量少。非常稀少,没有几个。 

    ②省吃省穿,形容节约。 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习
  • 8. 读课文《假如》回答。

    马良是什么人?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习
  • 9. 读课文《假如》,根据课文内容填一填。

    让小树在里,再也不怕

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习
  • 10. 读课文《假如》,体会下列句子的用法

    鸟妈妈再也不用,到遥远的地方去觅食,让小鸟饿得喳喳地哭泣。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习