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部编版: 一年级上册
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  • 1. 把句子补充完整

    ①黄黄的叶子像

    ②红红的枫叶像

    ③金色的田野像

    ④飘洒的秋雨像


    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文二年级下册第七组第27课寓言两则《守株待兔》同步练习
  • 2. 把下面错乱的句子按顺序排好。

    ①值周生来检查卫生了,在黑板角上写了一个“优”字。

    ②今天是第四小组做值日。

    ③擦黑板的擦黑板,扫地的扫地

    ④小组长分工后,大家立刻忙碌起来。

    ⑤他们做得非常认真。 

    ⑥不一会儿,只见黑板、窗户、地面千千净净,桌椅摆得整整齐齐。

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  • 3. 选词填空。

    竟然 果然 居然 公然

    ①小红把这道题做出来了。

    ②他这样做坏事,真让人气愤。

    ③他的作品是名不虚传。

    ④我们种的花开了。

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  • 4. 扩句
    ①人来帮我。
    ②我来。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文二年级下册第七组第27课寓言两则《守株待兔》同步练习
  • 5. 找出划线词语的近义词

    ①飞卫是一名射箭能手(高手 能耐)。

    ②蔡桓公听了很不高兴,没有理睬(理解 理会 )他。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文二年级下册第七组第27课寓言两则《守株待兔》同步练习
  • 6. 给划线词语选择合适的词义

    ①纪昌的本领练得相当到家了。

    A回到家里  B达到相当高的水平

    ②首先应当练眼力

    A辨别东西的能力B眼睛的力量


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  • 7. 《守株待兔》这则寓言告诉我们(  )

    A: 每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔
    B: 等兔子到来的时候有一株花会开
    C: 对于意外的收获不要心存侥幸
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  • 8. 河水和大堤

         河水在两条蜿蜒的大堤之间流着,像一条银鳞闪闪的大蟒。

       “好啊,河水!“河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的_____,像__________;有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾,凭着水力轻捷地航行着。

       “好啊,河水!”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡,还有无数浮游生物,齐声唱着。它们或俯或___,或沉或___,顺应着和谐的水流,自在地生活着。

       “河水啊,你就是生命之源,你就是自由之母!”白鸥踏着浪花的旋律,向河水高唱赞歌。

         可是,河水并不这么想,它满怀愠怒,瞪着两条大堤,心想:“自由之母?笑话!我给这两条大堤紧紧地夹着,只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤,像两条锁链捆住我的手脚,我的生活跟囚徒差不多,还谈得到什么自由?要自由,就得砸碎这大堤!”

         于是,河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。

         轰!大堤颤动了一下。

         “别胡闹,否则你会毁灭!”大堤喊着。

         “谁怕你的威胁!”河水轻蔑地吹着口哨。

         于是,河水又一次举起大浪,用尽全力向着大堤砸去。

         轰!大堤崩裂了。

         河水哈哈大笑,它狂热地冲出河床,漫过大堤,向着四面八方流去。

         霎时间,一场水灾发生了。

         河水像千万头横冲直闯的野兽,吞食了村舍,吞食了田野,吞食了家禽,吞食了一切山林草树。船只折帆断桨,有的搁浅,有的沉没。各种水族冲得晕头转向,有的在洼里喘气,有的在山崖上碰死。

         一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了?它变成漫山遍野的浑浊的泥浆,漂浮着各种尸体和杂物,发散着令人恶心的臭气。河床早已干涸,裂出横七竖八的大缝子,像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号,在问:自由在哪里?

         自由________________。


    仿照文章第二段加横线的句式,再写一个与船的特点有关的句子。


    请在第三段横线上各填入一个恰当的字。


    文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨,既与开头第—句照应,又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示:用开头第一句中的7个字组合而成)。


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  • 9. 我能把句子写的很生动

    的草地上盛开着的花。

    ②大公鸡昂着头,展开的羽毛,神气地走来走去。

    的太阳从东边的山上冉冉升起。

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  • 10. 修改病句。

    ①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

    ②菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。


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