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部编版: 一年级上册
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  • 1. 请你在下列成语的空白处填上合适的数字,使等式成立。

    神无主×霄云外=

    家争鸣×万火急= 载难逢

    各有秋÷以一当=步穿杨

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版2017-2018学年四年级下册语文第9课《卫星比武》同步练习
  • 2. 修改病句。

    ①小明这次考试没有考好,心情十分繁重。

    ②蚂蚱大吃一惊,看到小蚂蚁的表演。

    ③经过大家的耐心帮助,使我认识了自己的缺点。

    ④在公共场所,我们应当自觉地保护清洁。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版2017-2018学年四年级下册语文第9课《卫星比武》同步练习
  • 3. 根据拼音写汉字。

    bìng  mó

    jì  jìng

    shēng  chù

    zhù  shǒu

    cán  kù

    jù  pà

    jīng  xīn  dòng  pò

    zī  zī  bú  juàn

    yōu  xīn  chōng  chōng



    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版2017-2018学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习
  • 4. 辨析字形,组词。

         订      析

          钉      折

          坑      填

         抗      镇

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版2017-2018学年四年级下册语文第11课《小树死因调查报告》同步练习
  • 5. 阅读下文,回答问题

    他要感谢那只手

        感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

        孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

        当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

        是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

        女教师走到小道格拉斯__一个皮肤棕黑色__又瘦又小__头发卷曲的孩子桌前__弯腰__低头问他__能告诉我你画的是谁的手吗__这是你的手__老师__孩子小声答道__

        她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

        我们每个人都有要感谢的,其中_____有物质上的给予,_____还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

    给第四自然段加上标点符号。

    女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道

    在横线上填上恰当的关联词。

    我们每个人都有要感谢的,其中有物质上的给予,还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。

    给短文分段,用“//”在原文中标出,并写出第二段段意。
    为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”?
    这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是
    假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么? 为什么?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:语文S版2017-2018学年四年级下册语文第11课《小树死因调查报告》同步练习
  • 6. 选择正确的读音

    (jùn jūn)     (chān  cān)    羞(sè shè)

    (huái kuí)    (lüè luè)      脸(xiá   jiá)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版2017-2018学年四年级下册语文第1课《种子》同步练习
  • 7. 读下面的—段话,根据拼音写词语。

    那是lú yú bǔ lāo开放日的前一个傍晚,我和父亲各自放好yú ěr,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。晚霞huī yìng的湖面上,溅起了一圈圈彩色的lián yī。不一会儿,月亮升起来了,湖面上变得银光闪闪。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版2017-2018学年四年级下册语文第3课《钓鱼》同步练习
  • 8. 把下面的词适当地分配到横线上

    看    说    走    跑    打    睡

    呼呼地    慢吞吞地    慌慌张张地

    狠狠地    眼睁睁地    原原本本地

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版2017-2018学年四年级下册语文第3课《钓鱼》同步练习
  • 9. 把下列诗句子排列正确,将序号写在横线上。

    我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。

    我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。

    我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。

    我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着。

    过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。

    那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版2017-2018学年四年级下册语文第3课《钓鱼》同步练习
  • 10. 看拼音写出不同的汉字并组成词语,注意书写美观。

    wǎn

    hàn

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版2017-2018学年四年级下册语文第4课《爷爷的芦笛》同步练习