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部编版: 一年级上册
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  • 1. 理解课文《校园交响诗》,说说“交响诗”是什么意思?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习
  • 2. 读课文《校园交响诗》,说说课文大致讲了什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习
  • 3. 课文《校园交响诗》中的五个小标题分别比喻了什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习
  • 4. 阅读课文《校园交响诗》选段,回答

    望着喷泉,听着哗哗的水声,似乎,欢乐的歌伴着婀娜的舞。这里,可有老爷爷的汗水?可有他劳动后的欣慰?

    说说句子运用了什么修辞手法?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习
  • 5. 将下列陈述句改成反问句

    ①他回去了。

    ②你吃饭了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习
  • 6. 我能把字写的最美

        丰硕              汲取             赞颂 









    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习
  • 7. 解释句中加下划线的词语

    晶莹的水喷洒变幻,袅袅婷婷,像轻盈多姿的水上芭蕾。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习
  • 8. 多音字组词

    传chuán     zhuàn     

    累lèi     lěi

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习
  • 9. 给加下划线的字注音

    馥郁      静     息 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习
  • 10. 把肯定句改成双重否定句

    ①我要去。

    ②他回家了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习