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部编版: 一年级上册
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  • 1. 读下面的句子,你从中能判断出父亲是个什么样的人,选择相应的序号填在横线上。

    A.最喜欢树林和鸟   B.善于观察  C.对鸟的习性十分了解

    “黎明时,所有的鸟都抖动着羽毛,要抖净露水和湿气。”

    “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。

    “看那里没有风,叶子为什么在动?”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《父亲、树林和鸟》课时练习
  • 2. 《父亲、树林和鸟》课文“我真高兴……”这句话做结尾是庆幸父亲知鸟爱鸟,而不会伤害鸟,表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头。(   )(判断对错)
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《父亲、树林和鸟》课时练习
  • 3. 文中“茫茫然”写出了父亲的话语和动作让“我”摸不着头脑,完全不知道而苦苦思考寻找答案的样子,下列不是写“我”“茫茫然”的句子是(  )
    A: 并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。
    B: 我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
    C: 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
    D: 我知道父亲此时也最快活。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《父亲、树林和鸟》课时练习
  • 4. 现代文阅读

    喂养小雀儿(节选)

    我把小雀儿养在点心匣子里,匣盖上钻几个窟窿,匣子里铺上些旧棉花,有时候干脆在掏小雀儿时连巢端来。我天天观看小雀儿全身上下发生的细微变化,从肉里长羽毛的时候,那小雀儿一定浑身发痒。它总在不停地抖动着,在盒子上磨蹭着从肉里扎出来的一根根很醒目的羽毛。我想小雀几一定也在做飞翔的梦。那时,我和小雀儿的生命形态实际上处于同一个阶段。喂养小雀儿正是喂养一个飞翔的梦。用手抚摸小雀儿柔软的初生的羽毛,会感到生命的喜悦和快感。小雀儿第一次扑扇翅膀的神态十分地动人。也就在此时,它的叫声变得宽阔起来,欢快起来。我想,它一定想唱什么。

    喂养小雀儿,我全神贯注,处处为它(zháo zhuó)      想。开始喂养时,不喂粮食颗粒,我到野地里逮昆虫,还到房檐下捅下马蜂巢,掏出白生生的蜂儿子。当小雀儿张开大嘴,翅膀抖动着,我的嘴里叽叽有声地逗着它时,这一切仿佛都是生命天然的(qì qiè)      合。喂养小雀儿能给生命以乐趣,能激发我生出许多的幻梦。小雀儿的翅膀一天一天变硬时,这种喜悦是最纯净无私的。我和小雀儿相依为命,白天我注视着关切着小雀儿的神奇的翅膀在变幻,夜里我就梦见自己在飞翔。

    我的梦也是小雀儿的梦。小雀儿或许不会做梦,我替它做梦。

    童年的梦里梦到自己生出翅膀飞翔的那几年,(chī cī)      迷 喂养着小雀儿,是一种合乎自然规律的心灵的追求。

    圈出加点字的正确读音。
    从文中找出下列词语的反义词。

    犹豫——

    浑浊——

    作者喜欢小雀儿主要表现在 、细心观察小雀儿成长的变化和
    选文对小雀儿的描写生动形象,摘抄你喜欢的句子,并说说你的感受。

    句子:

    感受:

    发挥想象,续写选文中画线的句子,使文章更加生动。

    小雀儿第一次扑扇翅膀的神态十分地动人。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《父亲、树林和鸟》课时练习
  • 5. (《父亲、树林和鸟》)课文揭示了人与动物和谐相处的主题,请根据这个主题,说一说平常应该怎样对待小动物。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《父亲、树林和鸟》课时练习
  • 6. 看拼音,写字词。

    鸟儿dǒu  dòng着因为被lù  shuǐ和wù  qìdǎ  shī而变得有些chén  zhòng的chì  bǎng,奋力cháo森林飞去。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《父亲、树林和鸟》同步练习
  • 7. 下列加点字中,与其他三个加点字的读音不同的一项是(   )
    A:
    B:
    C: 今朝   
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《父亲、树林和鸟》同步练习
  • 8. 根据课文内容,连一连。

    雾蒙蒙的      米饭      仔细      气息

    柔软的        时刻      闻到      找

    热腾腾的      树林      惊动      双手

    快活的        羽毛      焐热      鸟

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《父亲、树林和鸟》同步练习
  • 9. 课题“父亲、树林和鸟”没有包含哪个信息?(  )
    A: 这个题目富有画面感,引人遐思,描写了父亲和“我”在树林边看鸟的情景。
    B: 这个题目还表现了父亲对树林和鸟儿的喜爱之情。
    C: 这个题目暗示父亲曾经是个猎人。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《父亲、树林和鸟》同步练习
  • 10. 在横线上填上合适的词。

    雾蒙蒙的

    快活的

    热腾腾的

    浓浓的

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《父亲、树林和鸟》同步练习