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在全班同学的注视下，地终于一摇一地走上了讲合。就在英子（ ）
站定的那一刻，教室里骤然间（ ）了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声（ ）平息，英子
也（ ）了情结，开始讲述自己的一个小故事。她的普通说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
犹豫—— 持久——
第一次是因为，
第二次是因为。
群儿________，一儿登瓮，足跌________。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，________。
众皆弃去
水迸
jiā tíng
dēng jì
diē dǎo
qún zhòng
zhǔ chí
fàng qì
陆续 继续 连续
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，________。众皆弃去，光持石击瓮破之，________，儿得活。
庭：
皆：
光 持 石 击 瓮 破 之，水 迸，儿 得 活。
道边苦李
王戎七岁，尝（曾经）与诸小儿游（游玩），看道旁李树多子折枝，诸（各位）儿竞（争着）走取之，唯（只有）戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然（确实这样）。
①王戎七岁，尝与诸小儿游。
A．王戎七岁时，尝试着跟小伙伴们游玩。
B．王戎七岁时，曾经和小伙伴们一起去游玩。
C．王戎七岁时，曾经和小伙伴们一起去游泳。
②看道旁李树多子折枝。
A．（他们）看见路边上李树结了很多李子，把树枝都压弯了。
B．（他们）看见路边上李树结了很多李子，把树枝都压断了。
C．（他们）看见路边上李树结了很多子，把树枝都压弯了。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
于：
群儿戏于庭。（ ）
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