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部编版: 一年级上册
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  • 1. 下列事例中能体现出人物“助人为乐”特点的是(    )
    A: 琳琳经常在周末去帮助社区里的孤寡老人做家务。
    B: 考试时,萱萱收到了同桌的“求助信号”,立马将正确答案古诉了他,
    C: 明明喜欢踢足球,是足球场上的中锋。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《猎人海力布》同步练习
  • 2. 课内阅读。

    牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛蛇都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。

    画横线的句子说明牛郎是个的人。
    找出最能概括本段中心的句子。
    用自己的话概括出牛郎是如何对待这头牛的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》一课一练
  • 3. 下面加点字解释错误的一项是(    )。
    A: 世闻名(全)
    B: 奇珍宝(不同的)
    C: 众星月(环绕)
    D: 悬崖壁(走不通的)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》一课一练
  • 4. 《牛郎织女》一文中,织女是一个怎样的仙女?(    )
    A: 心灵手巧。
    B: 渴望自由。
    C: 向往人间。
    D: 善良、勇敢。
    E: 以上都是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》一课一练
  • 5. 下列加点字的读音完全正确的一组是(    )
    A: 睡(ké)      解(liǎo)        爱(xī)
    B: 然(jì)        酒(nàng)    照(kān)
    C: 选(shāi)    束(jú)        打(āi)
    D: 好(dǎi)      牛(méng)    嘴(liě)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》一课一练
  • 6. 课外拓展阅读。

    “六一”到了,神接三个孩子到天上玩,还说:“我给你们每人一个机会,你只要说出一个心愿,我就能把它变成现实。”

    第一个孩子立刻回答:“我想变个瞌睡虫,会飞,只要往老师的鼻子眼儿里一钻,他就立刻睡着了。”神问:“为什么?”“他睡着了,才不会给我们留那么多的作业!”

    第二个孩子说:“我想过一个绿色的星期天!到绿色的草地上踢一会儿足球!”神问:“怎么?难道你们的星期天是黑色的?”“嗯,每个星期天都要补课,作业特多!”

    第三个孩子不表态,好半天才苦歪歪地说了一句:“我想——

    我想当爷爷!”神吃了一惊,两条眉毛差点飞出了脑门:“什么?你说什么?”“爷爷能养花,能钓鱼,能下棋,而且爷爷从来都不用做那么多的作业!”

    神明白了,他长长地叹了口气:原来,人间的孩子们并不快乐……

    这三个孩子的心愿有什么共同点?
    第二个孩子的心愿是“过一个绿色的星期天”,这里“绿色”的含义是什么?为什么这个孩子认为“星期天是黑色的”?
    这篇文章运用的主要写作手法是描写,文中“神吃了一惊,两条眉毛差点飞出了脑门”一句运用的是手法,这样写的好处是
    试用简洁的语言写出你读完这篇短文的感受。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》一课一练
  • 7. 联系上下文,理解加点词语的意思。
    哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉
    你如今长大了,也该成家立业了。
    牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》一课一练
  • 8. 根据课文《牛郎织女》,下列说法不正确的一项是(    )
    A: 七夕节那天我们很少看到喜鹊是因为它们都往天河搭桥去了。
    B: 天河是王母用玉簪划出来的。
    C: 王母惩罚织女永不见牛郎和孩子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》一课一练
  • 9. 课内阅读。

    一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧,一头牛,一辆车,都归你;别的归我。

    嫂子在旁边,三分像笑七分像发,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”

    牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?

    联系选文,解释下面的词语。

    眼中钉:

    好歹:

    选文中画横线的句子是对牛郎哥哥的描写,从中可以看出哥哥
    选文中画波浪线的语句表达了什么意思?根据自己的理解,在下面横线上作出批注。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》随堂练习
  • 10. 按要求完成下列各题。
    不好好照看它,怎么对得起它呢?(改成陈述句)
    请在文中找出一句表现牛郎和老牛亲密关系的句子写在下面。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》随堂练习