当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 一年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 将“成熟季节,奶奶基本天天能捡拾回来一篮”放在下列句子中最恰当的位置是(    )。

    ①等到秋收季节,桐果陆续成熟。
    ②每天在菜地里都会有不少的桐果落下来。
    ③奶奶总会一大早就挎上个竹篮走到莱地里,捡拾落在菜园子里的桐果。
    ④回来后,堆在门前空坪一角。
    ⑤积少成多,天晴时就扒拉出来晾晒,桐果外壳也就裂开来。

    A: ①②之间
    B: ②③之间
    C: ③④之间
    D: ④⑤之间
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》同步测试
  • 2. 了解故事内容

    《牛郎织女》这篇课文是以(    )为线索写的。

    A: 牛郎的成长经历
    B: 织女的生活
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》同步测试
  • 3. 读句子,按要求完成练习。
    姑娘梳她长长的黑头发。姑娘跟牛郎谈话。(用合适的关联词语把两句话连成一句话)
    ①叫他吃剩饭,穿破衣,夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺,他就睡在干草上。

    ②他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。

    当我们读到①中的“吃剩饭”“穿破衣裳”等词语时,我们看到了一个的牛郎。②中写牛郎对老牛的照顾,表现了牛郎的

    她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。

    ①把画横线的句子改为陈述句,并将原句的好处写在下面。

    ②这句话写出了天上生活的特点:。从中我们体会到织女

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》同步测试
  • 4. 下列词语互为近义词的一组是(    )。
    A: 稀罕——稀有  提醒——警醒  衰老——衰败
    B: 担忧——担心  品味——品位  鼓励——勉励
    C: 珍贵——宝贵  锐利——锋利  残忍——残害
    D: 抉择——选择  埋怨——抱怨  准许——允许
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》同步测试
  • 5. 补充词语,并选择恰当的词语填在句中空缺处。
    把下面的四字词语补充完整。

    如焚    波涛涌    跳如雷    无忧无

    牛郎和织女过着的生活,可是好景不长,当王母娘娘知道她在凡间后,气得,就把她捉了回去。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(二)》一课一练
  • 6. 《牛郎织女》知识梳理

    身世凄苦→→得老牛相助,与织女喜结良缘→男耕女织,幸福生活→织女被抓,天河两隔→

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(二)》一课一练
  • 7. 习作乐园。(作文纸自备)

    题目:童年趣事

    要求:①选择童年生活中一件有趣的事,写成记叙文,要突出“趣”。②条理清楚,语句通顺。③400字左右。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(二)》一课一练
  • 8. 课内阅读。

    ①再说天上,仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们,把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。

    ②王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找你爹!”

    第①段中“到底”一词可用书面语词替代,“尤其”一词表明;“竟”字则强调王母娘娘对
    第②段中“亲自”一词表明
    第①段与第②段中都有“恨”字,第①段中的“恨”是指第②段中的“恨”则是指
    读了这段文章,你对王母娘娘这个人物作何评价?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(二)》一课一练
  • 9. 词语搭配填空。

    的日子        的惩罚

    的事情        地说话

    地望着        地听着

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(二)》一课一练
  • 10. 按要求完成练习。
    她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(根据提示仿写句子)

    我喜欢家乡的风光:,我喜欢;,我喜欢;,我喜欢;,我喜欢。

    们坐在葡萄架下地听着,好像听到了牛郎织女在地说话。(填入合适的词语,把句子写具体)
    她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。

    这句话运用的修辞手法,表现出王母娘娘

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《牛郎织女(二)》课时练习