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部编版: 一年级上册
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  • 1. 看拼音,写词语。

    zhǎng shēng

    yuàn yì

    zī shì

    lún  liú

    zhù shì

    chí jiǔ

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组29掌声同步练习
  • 2. 我会写出下列词语的反义词。

    犹豫——      热烈——

    持久——      镇定——

    忧郁——      歧视——

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组29掌声同步练习
  • 3. 阅读短文,回答问题。

    蝴蝶花

        蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

        它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个(     )的花园里。它初到这里,看到那白 玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的(    )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”

        蝴蝶花正在(     )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”

        “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

        “多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

        蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

    括号里填的词,全对的一组是(    )

    文中“名花”是指(    )

    蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面横线上。


    蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)

    你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组27陶罐和铁罐同步练习
  • 4. 选择恰当的关联词语填在下面的句子中。

    因为……所以……  不光……还……  如果……就……  不是……而是……

    ①科利亚找到了木匣子,懂得了周围的一切都在起变化。

    ②科利亚不动脑筋,不会找到匣子。

    德国法西斯快打到他们村子了,科利亚要藏起这些东西来。

    ④现在我应该量的十步,五步。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组26科利亚的木匣同步练习
  • 5. 我会填上合适的词。

    热烈地     紧紧地       诚挚的

    甜蜜的     漂亮的       如愿以偿的

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习
  • 6. 将下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。

    礼物  很好的  怎么  他们  可能  呢  买到

    公园  修建  美丽的  我家  一座  附近  了

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习
  • 7. 看拼音,写词语。

    chéng  gōng

    shí  yàn

    píng  zi

    shéng  zi

    dài  biǎo

    chá   bēi

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组30一次成功的实验同步练习
  • 8. 写出下列词语的反义词。

    安全——           成功——

    波折——           起初——

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组30一次成功的实验同步练习
  • 9. 花落谁家。

            顺利     便利

    ①三个学生就地把小铅锤一个一个提了出来。

    ②高速公路为人们旅行提供了

            获得     荣获

    ③在田径运动会上,三年级一班了精神文明奖。

    ④教育家的实验了成功。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组30一次成功的实验同步练习
  • 10. 句子加工厂。

    他把三个小铅锤分给三个学生。(改为“被”字句)

    三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了出来。(改为“被”字句)

    你怎么敢和我相提并论?(改为陈述句)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组30一次成功的实验同步练习