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部编版: 一年级上册
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  • 1. 同音字组词。

    [fēng]

    [jiàng]

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《盼》随堂练习 xj
  • 2. 读拼音,根据语境写字词。
    这是一件漂亮的dǒu peng式雨衣,虽然没有xiù tǒng,无法shuǎi动,但我依然非常喜欢。
    一回到家,我就大声rǎng起来:“我饿了,我饿了。”当我闻到厨房里飘出的红烧肉的jiàng香味时,忍不住舔舔zuǐ chún,直奔厨房。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《盼》随堂练习 xj
  • 3. 想一想,写一写。

    你有过像课文中的“我”一样“盼”的经历吗?请概括地写一写发生在你身上的关于“盼”的小故事。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《盼》随堂练习 xj
  • 4. 你认为下面以“节俭的爷爷”为题所选的材料,哪些是恰当的?

    ①爷爷从来不倒剩的饭菜,总要留到下餐再热了吃。

    ②爷爷赶集总是走路,不坐公交车。

    ③空闲时爷爷喜欢看抗战片。

    ④爷爷喜欢把瓜种在院坝边上。

    ⑤爷爷总闲不住,每天都是从早忙到晚。

    ⑥爷爷穿的衣服补了好几处也舍不得扔掉。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《语文园地五》随堂练习 xj
  • 5. 《爸爸的计划》这篇例文采取开门见山的写法,一开篇就写出爸爸的特点——。然后围绕“”略写两个小事例。最后具体描写了的事例。全篇按照的结构布局,选择典型事例,并做到了详略得当。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《语文园地五》随堂练习 xj
  • 6. 学习围绕中心意思写文章的写作方法。
    文章的中心意思确立后,要把这个意思表达得更全面、更充分,可以围绕,从不同的或者选取不同的来写。如,《夏天里的成长》通过描写,表现了“夏天是”这一中心意思,让我们深深感受到了夏日的
    在围绕一个意思表达时,要将写得详细些、具体些,才能给读者留下更深刻的印象。如,《盼》围绕“”字,具体写了“我”放学后好不容易等到了雨,……这些具体生动的描写,让大家对“我”“盼”的心情感同身受。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《语文园地五》随堂练习 xj
  • 7. 《小站》一文中,作者是从哪几个方面来表现“小而精心”这一中心意思的?(   )(多选)
    A: 列车停靠和经过的时间短。
    B: 乘车人员少、工作人员少。
    C: 小站设施简单,布置整洁。
    D: 将小站环境与周围环境作对比。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《语文园地五》随堂练习 xj
  • 8. 围绕中心意思选材。

    请以“闲不住的奶奶”为题,思考可以选择哪些材料来表达中心意思。

    闲不住的奶奶

    [材料一] [材料二][材料三]

    难度: 困难 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《语文园地五》随堂练习 xj
  • 9. 现代文阅读。

    济南的夏天

    ①俗话说:“天有不测风云。”我觉得,用这句话来形容济南夏天的天气,真是再恰当不过了。

    ②暑假,里的一天,天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地,整天没有一丝风,护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点儿生气;知了拼命地叫着“热……热……”;地面上连只蚂蚁也难寻它们也受不了这“热魔”。

    ③就这样煎熬了一整天,到了傍晚,天还是这么热。

    ④突然,柳条稍微动了一下。谢天谢地,终于起风了。一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去,享受这珍贵的凉风。看天上,好像是天公不小心打翻了墨水瓶,浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。

    ⑤风一阵紧似一阵,可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”,一个凉凉的东西打在我身上,雨!而且这么大的雨,刚开始下,雨点就有五毛硬币那么大!雨点不断地往我头上落,头上顿时感到凉凉的,真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚,马路仍然烫人。

    ⑥雨,越下越大了,最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上,还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡,赶紧往家跑。这时,雨更大了,窗外只见白晃晃的雨水,没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色,使劲地左摇右摆,像是在狂欢;天上电闪雷鸣,像是在快乐地欢呼!

    ⑦过了半个多小时,雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了,云散了。天空碧蓝碧蓝的,那快要落山的太阳,又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼,显得更加青翠欲滴。

    ⑧济南的夏天就是这样——多变。

    短文开头引用俗语的作用是(   )
    短文第②段主要围绕“”这一中心句,分别写了的表现。
    短文采用的结构,介绍了济南的夏天的特点。
    第⑥段中主要运用了哪种修辞手法?有什么作用?
    作者说用“天有不测风云”来形容济南夏天的天气最为恰当。读了短文,你能说说作者为什么这样说吗?
    下列诗句与夏天无关的是(   )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《第五单元素养评估》同步试卷 xj
  • 10. 用正楷字誊写下面的句子,注意书写正确、行款整齐,力求美观。

    热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《第五单元素养评估》同步试卷 xj